会摇尾巴的狼师：今天早晨，老师听到一个好消息，咱们学校要成立一个“小金星”剧团，聘请老师担任团长。这节课，老师在你们当中选几名出色的小演员，你们想参加吗？（想）可是，老师有一个录取的条件，就是要演好课本剧...

春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来，呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；我们到小河边去找一找，也许能发现...

春天到了春姑娘穿着花衣服，迈着轻盈的脚步，飞过高山，飞过小河，飞过田野，来到我们的家乡。她把我们的家乡装扮得五颜六色，美丽极了。近处，一条小河清亮清亮的，清澈见底，连水下的小石子都能看得见，它弯弯曲曲的流向远方，也...

春蚕教学要求：一.思想品德要求：1.培养热爱劳动的思想感情。2.懂得孝敬父母是中华民族的传统美德。二.知识要求：1.了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。了解课文内容。2.通过多重点词的理解，了解句子的含义。三.能力...

14《会摇尾巴的狼》教学要求1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。2、学会本课生字词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点1、分析...

文章摘要:本文章的主要内容是关于知识:春节课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！农历正月初一，古代有元日、元旦、元正、元辰、元朔、三元、三朝、三正、正旦、正朔等30多种名...

内容预览：2011-2012学年南通地区四校12月联考七年级语文试卷2011.12.5一、积累与运用（44分）1、根据拼音写汉字。（6分）干（hé） 静（mì） （zhù） 蓄 滑（jī）心不在（yān）___________ （màn）_______不经心...

文章摘要:本文章的主要内容是关于18*慈母情深练习二_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！练习设计：1、 读拼音，写词语。shī hūn luò pò dān wù zhènɡ qián ɡ...

本文是一篇抒写母爱的感人散文。文章以“我”对养母的感情变化发展为主线，内容贴近学生心理特征，语言浅显感人，是一篇唤起学生亲情教育的好文章；同时，更是学习用生活琐事来表达情感、用典型形象来抒发情...

文章摘要:本文章的主要内容是关于18*慈母情深教案三_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！↘ 揭示课题，就题质疑1．谈话导入。在日常生活中，你从哪些地方感受到妈妈对你的爱？（指名学生说。）今天我们学习的这...

大娘和狼 教材简析： 这是一篇寓言故事。课文写一位善良的大娘从同情怜悯狼到认 识狼凶残的本性，最后施以巧计惩罚了狼的故事。课文以“良”为 母体字加上不同的偏旁组成４个子体字及其它６个常用字。这是本 课...

文章摘要:本文章的主要内容是关于18*慈母情深教材简析_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材简析：《慈母情深》是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得...

文章摘要:本文章的主要内容是关于18*慈母情深教案四_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标1．认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2．有感情的朗读课文，背诵自己喜...

文章摘要:本文章的主要内容是关于18*慈母情深相关格言_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 1 冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。2 老舍说的：...

文章摘要:本文章的主要内容是关于阅读:林业英雄、全国劳模马永顺_课堂实录_案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！记者不久前在黑龙江铁力林区采访马老时，只见他身材高大魁伟，神情矍铄，言谈中不时唱起令人振奋的劳动号...

文章摘要:本文章的主要内容是关于慈母情深-极品教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！慈母情深-极品教案教学设计一、回顾导入，揭示课题1．谈话导入。同学们，学完了《地震中的父与子》一课后，我们深受感动。一位...

3春晓一、画面导入，揭题简介：1.出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞...

内容预览：永定县仙师中学2011-2012学年七年级第三次阶段考试语文试题一、（共30分）（1-7题每小题3分）1、下面加点的字注音正确的一组是（ ）A、洗濯（zhuó） 姊妹（zǐ） 泯灭（mǐng） 擎天撼地（qíng）B、厄运（è）...

一、预设目标1、学会12个生字，读准多音字“发”；理解“民警”等12个词语。会用“马上”写句子。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、懂得捡到物品要设法归还别人，初步养成关心别人，...

春晓师：假如你们是诗人，你们会怎么想呢？生（自言自语）：我才不当诗人，当诗人太苦、太累了！（开始老师的脸色有点不好看，但不一会儿又面带微笑。）师：同学们，当诗人真的就那么不好吗？（这时，教室里议论纷纷）师：同学们，这个问题我们暂时...