师出示童谣：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。师：喜欢童谣吗...

《北京的春节》介绍了北京过春节的风俗。“腊八吃腊八粥”、“泡腊八蒜”；二十三“过小年──春节的彩排、吃糖”；“除夕放鞭炮、吃饺子，守岁”；初一“拜大年&rdqu...

１、课文最后三个自然段与开头有什么关系呢？开头提出１６年前的１９２７年４月２８日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日，首尾呼应，这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，突出了家...

这是新学期学习的第一篇课文，还萦绕着浓浓的年味儿，孩子们带着年的喜悦走进了课文的学习。值得人高兴的是：孩子们在课外搜集了资料制作了课件。在课堂上，我和学生一起回到课文中描绘的老北京，品读了老北京的年味儿...

【幼稚】文中形容因年纪小，缺乏经验，考虑问题比较简单。【被难】遇难。本课指被敌人杀害。【军阀】指拥有部队，割据一方，自成派系的人。【含糊】指说话的意思不明确，不清晰。【娱乐】使人快乐。【轻易】本课指随随...

１、课文前后照应，读者读了会对事物的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。２、用词准确，表现力强。如对李大钊同志外貌、语言、神态等的描写，极富有感染力，字里行间能让人深切体会到李大钊同志忠于...

２、答：从中可以体会到李大钊同志非常忠于革命事业的伟大精神。３、答：课文最后三个自然段与开头是一种前照应的关系。采用这样的写作方法，可以使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受更加深刻。...

落实新课标，要标本兼治，充分体现学生是学习的主人，是课堂的主体。教师则应成为学生学习的激励者、指导者和组织者；教师的“教”要为学生的“学”服务，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，师...

本文按事情发展顺序可分为五段：第一段（第１自然段）：讲“我”永远忘不了父亲被害的日子。第二段（第２～７自然段）：讲父亲被捕前在局势越来越严重的情况下仍坚持革命工作。第三段（第８～１８自然段）：讲父亲被捕的经过。第四段（第...

这是一篇回忆录，作者是李大钊的女儿李星华。文章写于１９４３年，离李大钊同志遇难已十六年，所以文章题目为“十六年前的回忆”。课文回忆了父亲李大钊在时局十分严峻的时刻，仍坚持革命工作，以及被捕、受审的经过...

今天，我怀着激动而崇拜的心情再一次认真阅读了《顶碗少年》一文。那位少年真了不起，实在是我们学习的榜样。他是东方杂技团的一位表演者。在一次演出中，这英俊的少年在轻松优雅的乐曲声里出场了。只见他头上顶着...

１、赵丽宏散文家、诗人。上海市崇明县人，１９５１年出生于上海市。著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》等、报告文学集《新画》等六十余种著作，有四卷本《赵丽宏自选集》行世。作品曾数十次在海内外获奖，散文集...

题记：人生，需要拼搏！拼搏的胜利，才是最高的享受。幸福，属于生活中无畏的拼搏者。在２０多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位英俊的少年表演顶碗。起初１２个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在...

有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，而且时时萦绕于心。因为，你也许能从不断地得到，启示，从中悟出一些做人的道理。丁碗少年这件事就这样的。２０多年前“我”在剧场里看杂技表演，节目很精彩，旅游者都在一个劲...

〖心灵的火花·语文课堂当注重对学生“ 做人”的教育〗呼唤人文的时代，教书育人的宗旨，我们的语文课堂应该在刻意间或不经意间去撞击学生的心灵，引导学生对生活、对人生的思索。语文课堂教学应...

１、丰子恺（１８９８～１９７５）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。１９４１年入杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐和绘画。１９１９年师范学校毕业后，与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师。１９２１年东渡日本学习绘画和...

一、重难点的突破本课的教学重点：通过指导学生阅读顶碗少年两次失败后的表现来感悟少年在挫折面前永不放弃的精神。我从三个层次上来谈对教学重点的突破情况：1、从认识的层面上，我很正确的找到了教学重点，把握很...

《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根...

​大年三十儿和大年初一：除夕，是一年的最后一天，为“穷岁尽之日”故又叫“夕”而北京人俗称大年三十儿。老北京人们历来将“夜”为正式的年禧，因为它正是“夜连双岁，五更分二...

一、作者参考作者：丰子恺。浙江人。现代作家名仁，字婴行。从小爱好美术。代表作有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。二、讲法参考问题：本文中所讲五指的特点各是什么？它们各有不同的姿态，各具不同...