《千年梦圆在今朝》教学设计(A、B案)

2020-11-11 0 六年级语文
学习目标1.认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文...

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 2

2020-11-11 0 六年级语文
【课前准备】课前教师将《怀疑与学问》印发下来或做成多媒体课件。【教学过程】第一课时一、谈话激趣,导入新课1、有很多同学特别崇拜科学家,能说一说你最崇拜的科学家是谁吗?2、你们知道科学家们主要依靠什么取得...

《我最好的老师》教学叙事

2020-11-11 0 六年级语文
《我最好的老师》是美国作家大卫·欧文的作品,写的是一个叫怀特森的老师,他在课堂上把错误的动物学知识“教”给了学生,让学生们测验都得了不及格之后,他才说出真相。以此教育他的学生时刻保持警...

《汤姆·索亚历险记》教学设计(A、B案)

2020-11-11 0 六年级语文
A案学习目标1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点的能力。2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。3.初步了解汤姆·索亚的...

《跨越百年的美丽》一课一练

2020-11-11 0 六年级语文
一.解释下列词语冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效二.给下列词语注音1.他们在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行冶()炼,然后再送到化验室溶解、沉淀()、分析()。而所谓()的化验室是一个废弃的曾停...

《跨越百年的美丽》一课一练

2020-11-11 0 六年级语文
一.解释下列词语冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效二.给下列词语注音1.他们在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行冶()炼,然后再送到化验室溶解、沉淀()、分析()。而所谓()的化验室是一个废弃的曾停...

六年级语文下册《口语交际•习作四》教案

2020-11-11 1 六年级语文
【教学目标】1.激发学生珍爱生命,学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚,并能发表自己的看法。2.能认真倾听别人发言,自然地与他人交流。3.激发学生表达真情实感的欲望,能够写清...

《千年梦圆在今朝》课文内容

2020-11-11 0 六年级语文
飞离地球、遨(áo)游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲(kūn)鹏(péng)展翅”“九天揽(lǎn)月&rdqu...

《跨越百年的美丽》精品教案

2020-11-11 0 六年级语文
跨越百年的美丽教学目标1.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背...

《真理诞生于一百个问号之后》课文内容

2020-11-11 0 六年级语文
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不...

《真理诞生于一百个问号之后》课文简说

2020-11-11 0 六年级语文
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。课文可分为三大部分。第一部分...

《我最好的老师》课外阅读材料

2020-11-11 0 六年级语文
富兰克林勇于探索的故事1746年,一位英国学者在波士顿利用玻璃管和莱顿瓶表演了电学实验。富兰克林怀着极大的兴趣观看了他的表演,并被电学这一刚刚兴起的科学强烈地吸引住了。随后富兰克林开始了电学的研究。富...

《真理诞生于一百个问号之后》说课反思

2020-11-11 0 六年级语文
《真理诞生于一百个问号之后》是第五组课文的第三篇。课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,这也是课文的主要观点。课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源...

《真理诞生于一百个问号之后》教材简介

2020-11-11 0 六年级语文
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理.课文可分为三大部分.第一...

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 3

2020-11-11 0 六年级语文
【教学目标】1、会写5个生字,正确读写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2、能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照...

《我最好的老师》精品教案

2020-11-11 0 六年级语文
我最好的老师教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自读自悟理解课文内容,把握课文的主要内容,理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3.认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度,是现代人必备的素...