教学目标：1．理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。2.有感情地朗读课文。3.理解“审阅、极其”等词语。教学重点：作者陪同周总理审阅稿子的部分。（工作劳苦、生...

一、教材选择《天上偷来的火种》是新教材第九册中的一篇课文，文章取材于希腊神话,讲述的是：很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种...

一、教材分析本册课本曾经教育部中小学生教材审定委员会审查通过，最近又根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）作了修订，教材的编排具有科学性、及时性和创造性，恰当地体现了语文《课程标准》的基...

六年级语文上册近反义词一单元：（近义词）清爽—-凉爽雄浑—-雄壮恩泽—-恩惠热切—-恳切轻捷—-敏捷忘却—-忘记欢悦—-欢快倾吐—-倾诉静谧—-安静茂盛—-茂...

借用鲁迅先生的话，作为我本次说课的开始。——其实地上本没有路，走得人多了，也便成了路。同样，课是人上出来得，上的人多了，也便成了焦点。教书5年，听过将近10位老师上这一节，其中的感受林林总总、各有千秋...

第七单元习作指导读(观)后感教学设计【习作内容】指导学生写读后感或观后感。【习作要求】1.学会写读(观)后感。2.联系生活实际写出自己真实的想法、看法。【教学重点】写自己读后或观后的真实感受。【教学难...

班主任：张蜜各位家长：大家好！今天，大家带着对孩子成长的高度重视，对我们工作的极大支持来参加六（3）班家长会，我们为此表示衷心的感谢和热情的欢迎！毕业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年，是承前启后的...

十二册第一单元复习班级姓名一、《匆匆》1、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到_作者对时光逝去而无法挽留...

张水藤作为一名教师，每个人都希望自己能上出一节好课，一节大家都认可的成功课。而作为一名语文教师，面对内涵丰富、可操作性极强的语文教材，渴望成功的心理会更强烈一些。面对刚刚讲完的《山中访友》一课，我感受最...

最近我们学习了一篇课文，题目叫《夜莺之歌》。我读了这篇课文，心里很是佩服小夜莺的机智、勇敢。课文讲的是苏联卫国战争时期，一个被称作“夜莺”的孩子，把一支德国军队引进游击队的包围圈，并用歌声巧送...

教学目标：1、掌握本课的生字词2、有感情朗读课文，整体把握课文内容。3、理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。4、培养学生关爱，孝顺父母。教学重点、难点：1、整体把握课文主要内容2、体会课文表达的情感...

教学目标：1、认识生字4个。2、体会联想句的作用。3、有感情地朗读课文。4、默读课文，边读边思考理解课文主要内容，体会课文表达的思想感情。5、激发学生对美好童年的回忆。教学重点、难点：1、继续练习边默读边思...

教学目标1了解故宫的结构特点以及有关的历史知识，激发学生对祖国传统建筑艺术的自豪感。2、学习本文按照空间顺序，详略有致的说明事物的写法。3、学习本文简明平实的语言，体会文章运用方位词语的准确性。教学重...

多 彩 的 夏 天 复习词语。这么炎热的夏天带给你什么印象？（学生读出文中的句子） 我发现小朋友都从课文里学到了很多，那你还想知道什么？（为什么夏天是那么多炎热？还要别的吗？为什么这个多彩一词会用在夏天这个季节里？你...

《我的伯父鲁迅先生》（第1教时）一、 教学目的 1、 了解课文内容，找出中心句。 2、 明白首尾两段之间关系，细读课文第一段。 3、 学习字词，重点点拨“张冠李戴”及“囫囵吞枣”的意思。 二、 教学过程 （一） 谈话激情：...

教学设想：九义第十一册教材《穷人》一课，是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的一篇小说。作品记叙了渔夫和他的妻子桑娜宁可吃苦受累，也要收养邻居西蒙家的两个孤儿的故事。反映了在沙皇统治下的劳动人民，虽然生...

教学要求]1．学会本课生字，理解有关词语。2．通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3．联系课文内容，理解文后作业4中的两个勺子，能给课文分段，概括段落大意。4．学习课文通过人物语...

教学要求： １、使学生了解在剥削阶级统治的社会里，穷人们受苦受难却能互相关心、相濡以沫。 ２、体会含义深刻的句子，归纳文章中心。 ３、有感情的朗读课文。 教学过程：一、抓重点词“忐忑不安”，引读课文。 １...

3瑞恩的井【学习目标】1会有感情地朗读文章。2能辨析“募集、募捐、捐助”这三个词语。3知道瑞恩是一个善良、为实现目标而不懈努力的好孩子。领会“有决心、有毅力，总能把事情做好。”这...

教学目标： １、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。 ２、能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。 ３、了解过渡句在课文中的作用，了解课文是怎样连段成篇的...