【结构分析】 全文共有五个自然段，可分为两部分： 第一段(第1自然段)：讲松鼠的外形漂亮、可爱。 第二段(第2至5自然段)：讲松鼠的生活习性。 【结构图示】...

我的这则教学设计努力培养学生的语文素养，注重培养学生能力，让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识，形成能力。一、激趣导入，激发兴趣首先让学生猜谜：样子像耗子，尾巴当被子，爬在树枝上，忙着摘果子。学生一下...

一、导入新课师：今天我们来认识一种小动物──松鼠。（板书课题）你了解松鼠吗？说给大家听听。生１：松鼠非常活泼，特别喜欢爬树。师：你还想了解哪些方面呢？生１：松鼠喜欢吃什么。生２：松鼠喜欢住在哪里？……师：下面我...

【变色玻璃】变色玻璃是怎样制成的?生产普通玻璃时，在原料中加入大约5%的光敏感物质(如氯化银)，加入0.015%的氧化剂(如氧化铜)，而后经过1500°C的高温熔化后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么会变色呢?由于氯...

课前可让学生搜集有关新型玻璃的资料，观察现实生活中新型玻璃的广泛应用。教学之初，应让学生通过读课文，基本了解课文内容，通过自主合作学习，了解课文中五种新型玻璃的特点及用途。本文是一篇较简单的说明文，要让学...

【近义词】噪音──噪声 坚硬──坚固【反义词】坚硬──柔软...

授课最后，我设计了一个思维拓展。练习表达的环节：１、作者向我们准确、生动地介绍了松鼠的特征及生活习性，除了文章中介绍的松鼠特点外，你知道松鼠还有哪些特点吗？请你补充课外资料。２、假如你是一只可爱的小松鼠，你该...

【多音字组词】夹：jiā（）jiá（）...

【变色玻璃】变色玻璃为什么能变色？变色玻璃是怎样制成的？生产普通玻璃时，在原料中加入大约５％的光敏感物质（如氯化银）加入０．０１５％的氧化剂（如氧化铜），而后经过１５００摄氏度的高温溶化后就制成了变色玻璃，这种薄利为什么会变色呢？由于氯...

玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。...

现在，因为人类大量砍伐，为人们提供氧气的花草树木已经不多了，不过大家不要担心，“供氧玻璃”可以为我们分忧解难。安上了“供氧玻璃”，它会吸收二氧化碳，放出氧气，人们就有充足的氧气呼吸了。蚊...

现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。上述教学过程充分体现了师生间的民主合作性，整个课堂洋溢着民主、和谐、宽松的课堂教学氛围，给学生提供充分展示自己的...

【案例】上课了，老师在黑板上写了“玻璃”两个字。师：同学们，看见这两个字，你能想到什么呢？生：我想到了玻璃是透明的，不遮挡阳光。生：我想到了玻璃的用途很广泛，能做眼镜，能按在窗户上挡风。生：我想到了玻璃极...

小组合作学习是指根据学生能力、性格等因素将学生异质分组，以学生学习小组为教学组织手段，通过指导小组成员开展合作学习，发挥群体的积极功能，提高个体学习的动力和能力，并达成团体目标。下面仅以《新型玻璃》小组...

〖新课程标准与学生学习方式的研究·让学生选择适合自己的方法和策略学习〗一年来，我们根据课题计划一步一个脚印地进行着探索研究的实践。目前，课题组成员对课题所涉及的内容从不同角度进行了实践研究，且...

【教学过程】一、设置情景、故事导入师：同学们，今天啊老师要为大家介绍一位新朋友，这位新朋友可调皮了，它呀就藏在下面的故事里，我们一起到故事里面去找一找。(可见播放故事：小松鼠找花生。)师：看完了这个小故事，你找...

课文为我们介绍了松鼠的外形和生活习性。...

１、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。这段话简直类似于文学作品中的肖...

《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而，上课前我创设了情境，利用播放松鼠活动片以及歌曲《小松鼠快长大》，来调动学生的学习兴趣，激发学...

〖运用电教手段促进学生主体参与·运用电教手段，为“说”创设条件〗学习的主体是学生，注意学生主体的参与，是落实素质教育“面向全体学生”的要求。因此，教师在课堂教学中，就应努力创设...