“作文作文，写起来头疼。” 一提到作文，尤其是议论文，许多同学往往会皱眉头。面对作文题，搜肠刮肚，感到实在无话可说，于是只好硬着头皮，东拉西扯地说上一些大话、空话、套话、假话。但是我们的同学给朋友...

教师下水作文，作为提高作文教学效果的一种手段，已为广大中学语文教师所重视，但仅仅偶然湿湿身子，未必能很好地把握学生。因此，本文就如何下水，如何利用下水作文引导学生写作并进而提高写作水平的问题提几点建议：一、...

我的作文教学及研究故事系列之四十九下水（上）当了教导主任以后，我的视野开阔了——我可以把每个班级都当作我的试验田。当然，自己实验了几年，最遗憾的还是没能教过三年级。因此作文教学系列化研究开始推...

我的作文教学及研究故事系列之五十下水（下）经过这样一次“现场观察作文”的锻炼以后，三年级老师们都认识到了“观察作文”对提高学生作文质量的作用。因此，大家很热情地按照我提供的序列开始...

《威尼斯的小艇》案例及反思师：今天老师带同学们去游玩好吗？生：好！师：准备好了吗？请欣赏。（播放课件，学生观看）你发现了什么？生1：我发现那里的河特别多，除了建筑外全是水。生2：我发现那里的建筑很特别，和我们这儿的不同。生...

前不久听一位教师上《推敲》，很为她那迁移训练的巧妙设计叹服！讲读完课文后，该教师出了这么一道训练题：在下面句子的括号中填上合适的字。春风吹绿了树梢，吹（ ）了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。教师设计此项训练...

[教学目的]：1、引导学生领悟诗中所包含的对母亲深切的爱。2、朗读品味两首诗是如何表达对母亲深切的爱。3、模仿诗歌中对母亲爱的表达方式，表达自已对母亲的爱。[教学设想]：1、师生齐唱《世上只有妈妈好》营造氛...

○教学目标①有感情地朗读并背诵这两首诗。②了解这两首诗的写法和风格。③理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。④体会诗歌的思想感情。○教学重点①有感情地朗读。②理解诗歌中联想和想像的...

教学目标：1.读课文，整体感知内容。2.分析人物形象，认识社会。教学重点：对人物形象地分析。教学难点：透析文字认识社会。教学媒体：幻灯片教学方法：讨论法，讲解法课时安排：一课时教学过程：一、新知导入、明确目标。今天我...

海伦·凯勒（1880.6.27—1968.6.1），美国最为有名的女作家、教育家、以及社会活动家。她生于亚拉巴马州，原名为HelenAdamskeller，父亲亚瑟是位南方邦联老兵。她出生后19个月，由于急性充血丧失了视力、听力...

教学目标1．学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂，坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。2．能有感情地朗读课文，体会诗歌所表达的思想感情；完成课后题目的要求。教学重点领会诗意，体会作者的感情。教学难点体...

★知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。★过程和方法：引导学生反复阅读，自主探索，合作交流，师生同读同品，获取科学知识，品味作者情感。★情感与收获...

学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中...

《晏子使楚》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第五组的一篇略读课文。它是一个耳熟能详的历史故事，主要讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱他，晏子进行了反驳，为自己和齐国赢得尊重的故事...

《威尼斯的小艇》是一篇介绍异国风情的散文，其结构十分严谨，语言的功力十分深厚，值得大家去品位与欣赏。因此，在设计这一堂课时，我有意创设情境，让学生去领悟、去感受这独特的异国风情，并在读中悟中受到美的熏陶，从而...

图文结合，深入理解课文的思想感情我在教学《凡卡》一文时，为了使学生能更好地了解凡卡的悲惨遭遇，激起他们对凡卡的同情和对当时黑暗社会的痛恨。除了引导学生理解课文的内容外，我还引导学生将课文的插图与相关内...

教学目标:1.学会通过想象感悟古代诗词的意境。2.通过反复朗读体会情感。教学重点:学会通过想象感悟古代诗词的意境。教学难点:体会作品表达的人生哲理.教学设想：本教案以“课程标准”为指导，突出对了...

教学目标流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重点难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。课时安排一课时。课前准备。布置...

教学目标1．通过学习，使学生初步了解现代诗歌的一般特点，提高学生对现代诗歌阅读鉴赏的能力。2．体会《死水》用反语描写丑的事物，使丑的事物显得更丑的写法特色。3．鉴赏《死水》深沉感情、丰富的象征和讲究格律的特...

目标：①能用简洁的语言梳理信息，概述内容。②体味文中的美词佳句。③激发探究兴趣，培养探究意识。重点：a.培养阅读能力；b.体会语言特色。设计：一、导入1、也许你还记得童年时看蚂蚁搬家的情景吧？也许你还记得夏夜捉...