教学目标：1、通过朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。2、借助多媒体课件引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。3、在把握人物形象的基础上，激发学生热爱航天事业，...

一、谈话导入，激发兴趣。1、板书课题，教学课题中的生字“隆”，提醒学生重视“生”上的“一”。问：什么是克隆?请同学们浏览课文第一、二自然段后回答。2、不用读全文，你们从课题能...

快乐阅读1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。心领神会&ld...

一、读拼音，写词语。 fǔ ( là n ) tuī ( jià n ) huò dé ( ) xǐ ( què )(2)改革开放后的中国像巨人一样，巍然( (3)砖瓦房后面是一片树林，( (4)公园正中圆形花坛的中心(...

教学目标：1、认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读，并能简要地复述故事。3、读懂课文内...

教材分析本文是围绕“作家笔下的人”这一专题安排的第七组第二篇课文，而且是略读课文。短文以“刷子李”的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。作者在塑造主...

《火星——地球的“孪生兄弟”》是一篇介绍火星知识的说明文，大多科普类的文章会让人读了感觉枯燥、乏味，而这篇课文却没有给我们这种感觉。相反，单从题目我们就能看出这一定是一篇充满&ld...

备课是最常规的教学前奏，这是一篇科普题材的文章，知识点很容易把握。深入教材，发现可挖掘的情感生命力是很强的。编者为什么选择此篇?除却本文所探讨的宇宙奥秘话题，那就是作者精心的，富有情感性的写作了。 一、...

一、参观书屋 1.深冬，在这酿雪的天气，我们跟随吴伯箫先生来到绍兴，过一道石桥踏进黑油竹门，来到三味书屋，游览这样一处景点。看着书上的图，看看三味书屋里有什么? 2.生看图后交流，教师随机按学生的发言顺序板书： 八...

一、教材分析本文是一篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育学生要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。梅花是作者的一个写作重点。作者在文章...

一、教材分析 本文是一篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育学生要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。 梅花是作者的一个写作重点。作者在...

学习目标：1、正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。2、通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。3、在阅读中感...

第四十二页五、阅读园地1、神采奕奕：形容精神旺盛,容光焕发.无忧无虑：没有丝毫忧愁和顾虑,形容心情舒畅.2、排比;拟人.3、顽强的生命力;自我牺牲的精神.4、要求于人的很少,给予人的很多.第四十三页三、好朋友,...

快乐阅读1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。六、心领神...

教学目标1、知识与能力：⑴ 通过自学，认识本课生字新词。理解课文内容。⑵ 能运用略读课文的方法自主学习。⑶ 能有感情地朗读课文。2、过程与方法：⑴ 运用略读课文的方法，自主阅读。⑵ 抓住关键问题，研读重点，体会...

一、学习目标(一)知识目标：1.学会本课生字，理解生字组成的词语;2.领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。(二)技能目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文;2.能用提供的词语写一段反映...

一、词语积累1.描写人物外貌的：眉清目秀2. 描写人物神态的：愁眉苦脸3. 描写人物心理的:心旷神怡4.描写高尚品质的：拾金不昧5.反映历史故事的：三顾茅庐二、填写关联词语。1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他(...

第二十五页一、趣填成语饮水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉.二、巧对对联二字对：学海;微风;月圆;龙吟;地理;天涯.三字对：花果山;豆腐心;九头龙;虎跑泉.四字对：爱大如山;愚公移山;读万卷书;祸不单行.五字对：清泉...

教案背景：1、面向学生：(1) □中学 √小学 (2)学科：语文2、课时：1课时3、学生课前准备：学生利用百度搜索了解火星与地球的相关资料。教学课题：火星——地球的孪生兄弟教材分析：这是一篇科普题材的课文...

七个成语：1、称心如意 2、众口一词，3、守口如瓶，4、始终如一5、心口如一(想的和说的相同。形容为人诚实爽直。)6、一心一意，7、无始无终(无起始,无终了,表示无丝毫时间限制的状态)。二、一字开花1、方、土、种、...