《七月的天山》教学设计1 2020-11-09 0 四年级语文 【教学要求】1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。3、体会课...
《七月的天山》教学设想 2020-11-09 0 四年级语文 1、自主读文,交流感受。这是篇略读课文,放手让学生自读自悟,先引导学生自读通读课文,谈谈自己的感受,交流疑问,并进行自主解决,教师适当点拔。2、品读课文,感受天山美景。多种方式感情朗读课文,读出天山的美,从中体会作者...
《七月的天山》教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 一、导语同学们,每当我们想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河,想到那千姿百态、气势雄伟的三山五岳,一股民族自豪感便油然而生。在我国的西北边疆,还有一道奇特的风景,那就是地域广袤,景物丰美的天山。天山不但雄奇...
《七月的天山》教学设计2 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。3、体会课文精...
人教新课标四年级下册《中彩那天》教案 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2.能正确、流利有感情地朗读课文。3...
给予学生成功机会 打造核心竞争能力──《中彩那天》教学案例及反思 2020-11-09 0 四年级语文 【情景说明】《中彩那天》讲的是一个汽车修理厂的技工,无意间抽中大奖,但是抽中了大奖的彩票却是代同事买的。经过激烈的思想斗争,他把大奖送给了同事。文本所传达了“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了...
借《中彩那天》,谈点实话 2020-11-09 0 四年级语文 【教学过程】一、激趣,导入新课小朋友,你们中过奖吗?见过a的场面吗?a之后人们心情怎样?会说些什么?做些什么?你能不能用一句话说说自己的感受。师导入:第二次世界大战前,一位仅靠父亲一人工作维持生活的三口之家也中彩...
人教新课标四年级下册《记金华的双龙洞》教案 2020-11-09 0 四年级语文 3.记金华的双龙洞第一课时教学目的:1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序。3.感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。教学重点:1.了解外洞、内洞的特点以及作者是怎...
《桂林山水》教材解读 2020-11-09 0 四年级语文 一、课文简说本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作。开头引用名句“桂林山水甲天下”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏...
《桂林山水》教学设计8 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时一、创设情境,激发兴趣1、同学们,老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章,想一想:哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大家分享。2、今天,我们来欣赏桂林山水。(播放配乐多媒体课件或出...
《七月的天山》课外拓展知识 戈壁滩 2020-11-09 0 四年级语文 戈壁滩戈壁滩是沙漠边缘的一种地貌形态。主要由砾石和较粗沙粒组成。其主要特征是渗透性极好,地表缺水,植物稀少,仅生长一些红柳、骆驼刺等耐旱植物,而且经常刮风。其形成主要原因是因洪水冲积而成。当发洪水,特别...
用心感悟──《桂林山水》教学片段 2020-11-09 0 四年级语文 师:同学们,大家很喜欢漓江的水,让我们自由朗读第二段,你从那些地方感受到了漓江水的美?(学生自由朗读、体会)生:我喜欢“漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;”。水这么清,真美啊!师:水清澈见底,你还能用&ldq...
《桂林山水》重点难点疑点精析 2020-11-09 0 四年级语文 1、通过看图和理解课文内容,了解桂林山水的特点,受到热爱祖国壮丽河山的思想教育,陶冶爱美的情趣。这是一篇看图学文,题目的中心词是“山”和“水”。桂林,城市名,在广西壮族自治区东北部,以其秀...
《七月的天山》教材分析和教法研究 2020-11-09 0 四年级语文 一、教材分析这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马...
《桂林山水》教学设计7 2020-11-09 0 四年级语文 【教学设计说明】本课教学,要处理好教与学的关系,树立“教是为了学”的观念。在重视改进教法的同时,更要重视学法的指导;在让学生“学会”的同时,更要指导学生“会学”。本课教学,...
《七月的天山》课外拓展知识 天山 2020-11-09 0 四年级语文 天山天山是亚洲中部的一条大山脉,横贯中国新疆的中部,西端伸入哈萨克斯坦。长约2500公里,宽约250—300公里,平均海拔约5000米。最高峰海拔为7435.3米,汗腾格里峰海拔6995米,博格达峰的海拔5445米。这些高峰都...
《七月的天山》精品教案 2020-11-09 0 四年级语文 七月的天山教学目标:知识与能力:1.认识生字新词。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.能联系上下文,理解词句意思,感受优美词句并积累。过程与方法:搜集资料、思考交流情感态度与价值观:感受北国天山的美景,培养...
《古诗词三首》教学设计4 2020-11-09 0 四年级语文 【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课认读、书写的生字。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思。4、理解诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。独坐敬亭山〖教学过程〗一、...
《桂林山水》课文原文 2020-11-09 0 四年级语文 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的...
《桂林山水》教学设计4 2020-11-09 0 四年级语文 【导练目的要求】1、学会生字新词,同时理解“荡漾”、“波澜壮阔”、“水平如镜”、“无瑕”、“翡翠”等词语。2、初读课文,理清文章脉络,学习课文1~2自然段...