一、 学习目标：1 认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等词语。2 正确、流利、有感情地朗读...

教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点：1.了解外洞内洞的特点，以及怎...

教学目标1．认识8个生字，会写12个汉字2．能有感情地朗读课文．3．感受海峡两地人民的人间真情教学过程一、课前交流，在游戏中感知“给予是快乐的！”教学设想：在轻松调侃的氛围中，和学生一起做一个关于摘苹果的比...

教学目标1、认识本课的8个生字词。2、了解课文大意，体会课文的思想内涵。3、有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感。教学重点通过语言文字、搜索资料探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜...

◆ 学习目标１ 以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。２ 学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。３ 领悟并在习作中运用“比照”的写法。４ 背诵积累...

一、教学目标1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。二、教学重点：了解...

教学目标1．学会生学新词；2．理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说；3．能正确、流利地朗读课文；教学准备1．教师准备课件：书上恐龙图（恐龙能行走，并配叫声）。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落（&l...

教学目标1．认识6个生字。2．读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。3．能把课文演一演。教学重点1．初步形成自己的幸福观。2．演课本剧。教学难点1．初步形成幸福观。2．理解文章内容。教学时间一课时...

教学过程 ：一、故事导入 ，激发情感。（3分钟）1、师：一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然...

学习目标1、认识“卓、盔”等7个生字，会写“牺牲”等14个生字；能正确读写“执行、维护、给予”等词语。2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信...

教学目标1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2．过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。3．情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立在诚信...

教学目的要求:1 通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2 学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。教学重点和难...

教学目的1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4．学习收集资料。课前准备1．搜集与有关雅鲁藏布大...

第一教时一、教学目标 ：⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考“预习”与“思考．练习”，使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。⒋读通课文。二、教学重、难点：能在较...

学习目标：1．认识7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。3．学习书信的格式和写法。教学时间： 1课时。教学准备： 1．放大的书信（便于讲解格式）。 2...

教学目标1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2.有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过...

教学目标 ：1、 学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、 理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”...

学习目标1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2．正确、流利地朗读课文。3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。课前准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。教学...

● 学习目标① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅。② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。③ 发现“发现问题，解决问题”...

教学目标1．能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点；2．学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3．学习生字、词语，积累好词好句。教具准备1．实物展示台。2．学生准备水彩笔。3．爬山虎实物。教学课时：2第一课时教学内容：...