一、看拼音写词语。k2i p@ zh4 y$u ji4 qian（ ） （ ） （ ）m2o t0ng j0 sh! sh1o w5i（ ） （ ） （ ）二、给画线的字选择正确读音。（用“√”表示）便宜（bi4n pi2n） 成熟（sh$u sh*）空地（k#ng k^ng） 盘曲而上（q( q&)三、查字...

一、看拼音写词语二、将下列词语补充完整目不转（ ）仪表（ ）（ ） 身材（ ）梧手舞足（ ）神采（ ）（ ） 心花（ ）放眉清目（ ） （ ）（ ）有神 笑逐（ ）开表里如（ ） （ ）（ ）无闻 胸有（ ）竹三、查字典填空1．“举”应查音序____，查部首_____，字典里的义项有...

教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语。写一段话详细描述。引导学生理解保持生态平衡，保护地球的意义。第...

教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。第一课时揭示...

教案示例一1 、趵 突 泉第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新出现的词语。2、结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课文，学习作者抓住事物特点进行描写的方法。...

教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、新词。学会用纵横交错、适宜造句。第一课时启发谈话，揭示课题出示沙漠的图片。板书课题： 7看到课文的题目，你想知道什么？初读课文教师范读课文。听了课文以...

教学目标：1．认识本课8个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文主要内容。3．联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。教学步骤：（一）导入1．绵延万里的古长城大家一定都知道，那么砌成长城的大家一定没有仔...

教学目标1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。3、学会本课生字新词。通过查字典，联系上下文理解词语。4、按要求预习...

教学目标1．通过学习，了解《皇帝的悲哀》这本书珍贵的原因，使学生更加喜欢读书，热爱学习。2．学习本课生字，通过查字典，读准字音，了解词意，并有感情地读出人物的对话。3．默读课文，找准重点段，试着总结每段的主要内容。教学...

教学要求：1.认识本课21个生字,学会其中的16个。能正确读写下列词语:昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射等。2.有感情地朗读课文,背诵第二...

教学理念：1、无论素质教育、创新教育、还是任何一种新的教育思想教育体制都应该把关注学生的个性心理放在首要位置。因为这是提高学生学习效率也是有关一个人终身发展的首要也是必要的条件。因此我在教学设计...

教学目标：1．认识15个生字，学会其中的13个；正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金壁辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵自...

教学目标：1．认识本课6个生字；2．有感情地朗读课文；3．从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。教学过程：一、导入（出示课文插图）同学们，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就...

教学目标：1．认识本课6个生字；2．默读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序；3．增强学生保护野生动物、保护环境的意识。教学过程：（一）导入1．介绍“朱鹮”。朱鹮：鸟类的...

一、看拼音写词语。二、给画线的字选择正确读音，用“√”标出。哺育（bǔ fǔ） 单薄（báo bó） 提供（gōng gòng）重铺（zhòng chóng） 机械（jiè xiè） 思量（l...

第一课时教学目的：1、认识15个生字，学会其中12个；理解“野物、分明、蓬起、绝望、拯救、安然”等词语的意思。2、初读课文，初步了解课文主要内容。教学重难点：掌握课文生字新词，读准字音，认清字形，初步了解...

教学目标：1．认识15个生字，学会其中12个；正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵第二、四自然段。3．理清课文叙述的顺序。了解的特...

长城教案示例一第一课时教学目标：1．通过朗读课文，使学生了解课文主要内容。2．学习生字，新词。3．交换资料，激发学生学习兴趣。4．了解各段主要内容，学习1、2自然段。教学过程：一、导入 新课，初读课文1．导入 ：世界历史七个伟...

教学目标：1．认识本课4个生字；2．有感情地朗读课文；3．注意从内容中体会思想，加深对课文内容的理解；4．从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。教学过程：一...

一、看拼音写词语。二、把下列词语补充完整。金（ ）辉（ ） （ ）珍（ ）宝 诗（ ）画（ ）如（ ）（ ）耳 （ ）牙（ ）爪 （ ）山（ ）海三、查字典填表。四、填空。1．圆明园是一座（ ）。它由（ ）、（ ）和（ ）组成，……圆明园不但（ ），还收藏着（ ）。2．“爸爸是...