落花生教案（第二课时）
一、教学目标：
1、 初步懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人民有用的人。
2、 学会5个生学，正确选择本课中多音字的读音；理解19个新词语。
3、 初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。
二、 教学重难...
鲸
教学目标：了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点...
海上日出
教学要求：1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学习本课生字新词；练习用”灿烂”“目不转睛”造句...
跳水
教学要求1．理解课文的内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。2．学习用注意事物之间联系的方法，深入理解课文内容。3．学习本课生字、新词，练习用“模仿”、“显然”造句。4．朗读课文。教...
黄河的主人
一、直接揭题，感受黄河的壮美。1．同学们，这节课我们继续学习第17课——《黄河的主人》。（齐读课题）2．首先，请大家来欣赏一段录象。（①播放黄河滚滚东流的录象；②出示“我看到了的黄河”）3．你能用这...
海上日出（第一课时）
第一课时一、学习目标：1．学会本课3个生字，能正确写范围一刹那等词语。2．有感情地朗读课文。3．初步理解课文，感受海上日出壮观景象。二、学习重点，难点：初步理解课文，感受海上日出的壮观景象。三、学习准备：学生预习课文...
海上日出（第二课时）
海上日出第二课时一、学习目标1．理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。2．有感情地朗读课文，背诵课文。二、学习重点难点1．重点：日出的全过程2．难点：理解全过程的...
蟋蟀的住宅
蟋蟀的住宅教学目标1．了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。2．学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。3．理解课文内容，分段，概括段落大意。4．学习生字、...
飞夺泸定桥
一、二课时
课题15、飞夺泸定桥课型讲读课文
教学目标内 容认 知情 感技 能
识记理解运用综合评价接受反应态度领悟模仿练习创作
1、能抓住重点，紧扣关键词句，通过细读、精思、勾画、议论等具体操作过程，深入理...
海上日出
教学目标1．学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文3．理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。...
《月光曲》教学实录
《月光曲》教学实录一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[评：这是从学生原有的知识和经验入手，...
蛇与庄稼
31蛇与庄稼教学要求：1.辅导学生学会本课11个生字,读准字音，认清字形，懂得在课文中的意思。2.指导学生正确、流利地朗读课文，3.理解课文内容,认识事物之间有一定联系,懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做...
挑山工
教学目标：
１、使学生了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上极顶的道理，教育学生学习挑山工不停的攀登精神。
２、分析题目和重点句概括中心思想
３、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段
教学重点：
1、 分析...
猫
一、入课。
1、引导学生读课题三遍，说说：
你对猫了解多少？
2、生各舒己见，师不作引导。
3、小结。
请同学们打开课本，自由读读课文，用“——”划出生字新词，碰到读不通的多读读，把课文读正确。...
挑山工
目的要求１、理解课文思想内容。学习挑山工坚忍不拔、奋发向上的品格。２、练习给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。３、联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的句子。４、学习生字词，练习用：“耽误&rdqu...
挑山工
一、教学内容：《挑山工》是一篇精读课文。课文通过挑山工登山，虽然身担重物、走的路程比有人多一倍，但速度并不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈的朝着一个目标，脚踏实地的做下去，就一定...
火烧云
教学目标：
1、 学习课文第2段，了解火烧云颜色和形状变化的多与快。
2、 初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。
3、 感受火烧云景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。
4、 按提纲背诵3－6自...
月光曲
月光曲（第三课时）教学目标：1、感情朗读课文第8、9自然段；2、理解“银纱”、“清幽”、“恬静”、“陶醉”的意思，能用“陶醉”造句；3、分辨哪些是实实在在的事...
火烧云
教学要求：1.通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2.能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的“出现——...
鲸
（一）教学要求：1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2．朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3．培养学生热爱科学的兴趣。（二）教学重...
