七子之歌教学目标1通过预习使同学能了解澳门的有关知识2能把握文章所表达的思想情感3能有感情的背诵诗歌教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结教学步骤：一、导入新课（听中华人民共和国国歌）同学们，我相信...

导学平台课 标 要 求1. 抓住事物特征从多方面描摹1.学习通过细致观察发现动物特点3. 学习用比较的写法突出特点4. 分清文章层次5. 品味朴实生动幽默的语言6. 体会作者的生活情趣学 法 点 悟1. 抓每段的关键句...

第二课时 第二部分师：你们学过《伏尔加河上的纤夫》这篇课文没有？生：没有。师：没学过。俄罗斯在很早以前，有位画家叫列宾，他坐的船在伏尔加河上走，因为是逆流和顶风，所以船走不动，要用很多的纤夫拉着它走，知道不知道？生：...

一、教学实录与评析（一）、初步谈话，理解课题师：今天，我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮？生：（齐答）钱塘江大潮。师：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离我们可爱的家乡有好几千里。如果说我国的长城举世闻名，那么浙...

教学设想教学《生命，生命》文章，本着课标中“使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵”，从中获得对人生有益的启示，“培养学生积极主动参与口语交际的能力”的理论指导，以及语文应培养学生良好的道...

一、教学目标（一）了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。（二）学习作者细致观察、准确描摹的方法。（三）品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学...

目的要求一、了解作者怎样生动、真切地描写小麻雀的外形、动作、神情。二、了解作者如何借小麻雀的遭遇和描写“我”的心理活动，表达对受损害的弱小者的同情和希望。要点难点一、要点是要抓住作者借...

生命是唯一的，生命是宝贵的，生命是来之不易的，平安出行每一刻，健康成长每一天，同学，你做到了吗？说起平安，真令人惭愧，瞧，那儿不又有同学在打架吗？也许，怪命运，人生总是那么坎坎坷珂不可能一帆风顺。一些不安全的事故总是发...

一、学习第一段，体会猫的古怪。１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？２、指名学生说说读懂什么。板书（卡片）：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭３、读板书。４、出示：____________________()______...

教学目标：１、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中，懂得母爱的伟大。２、学习先找出重点段再给课文分段的。３、学会本课生字新词。４、有感情地朗读课文，并背诵第四、五、六自然段。教学重点：继续学习先...

教学目的：1、按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。教学过程：一、质疑：1、选择你喜欢的...

课前谈话：师：你们知道我叫什么名字？生：薛法根师：你是怎么知道的？生：前面的宣传标语上有你的名字。师：我们每个人都有一双眼睛，这双眼睛用来观察。第一教时师：我们学习一篇课文，看老师写课题。（“必须”两个字用...

教学要求1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。2、帮助学生学会本课生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道...

10．小猫钓鱼第一课时教学任务：l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。2．初读课文，读准字音。3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4．练习把课文读正确。5．质疑。教学过程：（略）第二课时教学要求：1．理解课文...

蓝鲸第一课时课前交流同学们，今天我们这堂课和平时不太一样，看，后面这么多家长，还有领导和老师，紧张吗？老师很紧张，也很担心，你们能给我一点信心吗？一：回答问题要积极二：回答问题声音要响亮谢谢同学们给我信心！现在我们开...

小学语文教材所选课文都是文质兼美，情文并茂的好文章。教学中要创造性的使用教材，适时挖拙文眼，给学生提供动脑动口的机会，最大限度地调动学生自主学习的积极性，培养学生创新意识。《麻雀》是九年义务教育小学语文...

第一课时 第二部分师：谁能说给我听？生：我觉得（读）“月亮正从水天……轻纱似的微云。”这里写它的意境很美，说明它的旋律很优美。师：你能不能概括一下你刚才读的这几句话是什么情景？生：就是讲海...

巧用媒体 教活课文——《火烧云》课堂实录（一）导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现...

师：想象一下，它们像些什么呢？想象它的形状，并按照它的“出现、样子、变化、消失”这一顺序同桌同学互相说一段话，一会儿我们集体交流。（同桌同学一起练习说话）师：我们一起来交流，谁愿意先发言？生：（学生手指屏幕...

［评者按］怎样改革阅读教学，提高教学效率呢？我以为，改革的要点，就在于加强读书训练和字词句的基本功训练，摒弃烦琐的内容分析。特级教师于永正教《新型玻璃》一课，便是以读书训练为“经”、以字词句的基本功...