一、看拼音，写词语。yìn shuā jiūchán( ) ( )cōng yù fèng huáng( ) ( )zōng yǐng guàn gài( ) ( )tú dì kòng xì( ) (...

一、教学目标1、情感目标：培养学生有一颗感恩之心，有一种敬仰之情。无论地位多高，权力多大，尊敬父母、感谢父母是永恒的。2、能力目标：能感情朗读对话，理解三番话及课文最后一句话的深刻含义，感受林肯仁爱、宽容的人...

目标点击1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习作者运用细节描写刻画人物的方法，了解刘备三次拜访诸葛亮的经过，感知刘备求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。3、学习比喻的修辞手法，体会作用，尝试仿写。教学...

一、选材契机今年带孩子们出去游玩时，在公园一角看见一处爬山虎，孩子们都非常好奇：爬山虎为什么能够爬上墙?趁着孩子的求知欲，我选择了本篇课文：叶圣陶先生的《爬山虎的脚》，让学生们对爬山虎有个更深刻的了解。培...

班级 姓名 分数一、积累与运用：(53分)1.请照例子，找朋友。(6分)⑴干扰 ⑵火焰 ⑶螃蟹 ⑷畜生 ⑸特殊 ⑹草稿 ⑺脂肪⑻台阶 ⑼梧桐 ⑽损失 ⑾炊烟 ⑿机械 ⒀汇款 ⒁荣誉⒂网络 ⒃攀比 ⒄屹立 ⒅潜望镜rón...

学习目标：1、能认识本课的5个生字，会正确规范地书写6个汉字。2、能正确、流利地有感情地朗读课文，感受本文的语言美，感受成长的快乐。教学过程：一、板书课题。师：今天，我们一起来学习1《为成长鼓掌》，请大家一起读课...

学校 班别 姓名 座号 评分一、给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、照样子写词语。房前屋后五颜六色三、写近义词和反义词。华丽 ( ) ( ) 偶尔 ( ) ( )辽阔 ( ) ( )...

一、填空1、 胚包括( )( )()。2、由( )( )( )( )四部分组成的花叫完全花。只有( )没有( )的花叫雄花。3、5、 电池的一端是( )称为正极，另一端是锌壳称为(4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是 ，两节...

教学目标：1.通过自学，学会11个生字及新词，认读1个字。2.读课文，了解内容，初步了解联想及其作用，产生对我国古代天文学和天文学家的景仰和为中华民族在人类历史进程中作出杰出贡献而感到无比骄傲与自豪的情感。3.有...

这是一篇反映人与自然的关系的课文。自然万物，有着它自己的生存方式和规律，在自然面前，我们人类该作些什么呢?课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就是自然之...

学 科 语文 课 题 16、《天鹅的故事》授 课 人 学 校年 级 四年级(下) 教学时间教学内容 苏教版小学语文四年级(下册)第16课《天鹅的故事》教材简析 课文讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自...

安徽省　王小红老师《为中华之崛起而读书》参赛设计与实录安徽省阜阳市颖州区鼓楼中心巷　王小红王小红，女，1977年11月出生，本科学历。1997年至今任教于安徽省阜阳市颍州区鼓楼中心校，小学语文高级教师，安徽省普通...

教案示例一教学目标：1．学会本课3个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4．默写课文。教学重点：学会本课生字，会朗读背诵课文。教学过程一...

下学期 识字学词学句（一）2教案示例识字学词学句（一）2第一课时教学目标：1．学会本课13个生字和由这些生字组成的词语，认识3个生字。2．能正确、流利地朗读句子。3．初步了解形声字的构字规律。教学重点：学会13个生字，理解9个...

植物妈妈有办法第一课时教学目标：1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。2．认识靠、啥、刺、甲、炸、却”这6个生字。3．观察画面，看清图意，初步了解课文内容。4．指导学生正确、流利...

一、比一比，再组词。帛 ()居 ()宛 ()棉 ()锯 ()蜿 ()锦 ()据 ()碗 ()二、根据意思写词语。白璧无瑕 绿草如茵 花团锦簇 波澜壮阔像垫子一样的绿草。2、形容声势雄壮浩大。3、形容五彩缤纷，十分华丽的样子。4、...

下学期 第一单元测试题第一单元测试1一、在正确的读音下面画“√”丛（c$ng c#n g）吴（w* w&） 氏（sh@ s@） 较（ji4o ji3o）吕（l_ l()二、看拼音写词语。三、比一比，再组词。分（ ） 东（ ）...

一路花香说课稿1、掌握本课的生字词，理解用生字组成的词语。2、初读课文，了解课文大意。投影、录音教师活动 学生活动 设计意图一、板书课题，导入新课1、板书课题：2、本课的课题是“一路花香”，这花香是...

教学目标知识目标 ：1.积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、…磁带，学生听读，掌握正确的读音，听清节奏。 2.学生大声读课文，对照注释，疏通文意。教师分发文字资料，帮助学生理解难句，积累词语。《...

第一课时教学目标：1. 正确认识生字并理解意义. 理解词语意义.2. 指导学生有感情朗读课文.3. 整体感知课文,理解课文内容.教学重点: 1. 正确读写生字,理解字词.2. 有感情朗读课文.教学难点: 理解神话的文学知识...