【教材分析】《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。是一篇自读课文。课文描写了日落时晚霞的美丽景象，全文以“变”字统领全篇，且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中...

一、查字典写词语“盈”用部首查字法，应查部首＿＿＿，再查＿＿＿画；用音序查字法，应查音序＿＿＿，再查＿＿＿。这个字第二画的名称是＿＿＿。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为＿＿＿。二、在括号里填上恰当的词红通通的（ ）...

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、小小变色龙（多音字组词）（１２分）模：mó（ ） 号：hào（ ）ú（ ） háo（ ）涨：zhǎng（ ） 好：hǎo（ ）àng（ ） hào（ ）二、词海拾贝（按要求做题）（２２分）１、我发现了这些表...

１、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 pū。这两句话具体地写出了爬...

１、如果有条件，课前可以布置学生实地观察爬山虎。２、本文的教学可以根据学生的实际，选择两种不同的教学思路：一种思路是从课题入手，直奔重点段落，研读爬山虎的脚是怎样的，它是怎样一步一步爬上墙的，然后再学习其他段落...

一、比较组词语坡（ ） 副（ ） 泊（ ）玻（ ） 逼（ ） 拍（ ）朴（ ） 堆（ ） 恋（ ）扑（ ） 推（ ） 峦（ ）二、按句意选择恰当的词语展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛１、先先后后，时断时续。 （ ）２、裂开或自然露出的狭长细缝。 （ ）３、不忍舍弃或离开。 （ ）４、清楚地...

【教材分析】《鸟的天堂》是九年义务教育课程标准实验教材第一组的一篇课文。这是一篇经典课文，是着名作家巴金的一篇写景名作。它主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美...

[教学要求]1.通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。2.学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。3.有感情地朗读课文。背诵课文。[教学重点]通过语言文字的学...

这是一篇非常优美的写景之作。着名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写“上来”部分。先写火烧云上来时，大地笼罩在柔和明...

【教学目标】１、理解第二至第七自然段，了解火烧云颜色和形状的变化特点。２、学习作者是怎样观察、描写火烧云颜色和形状的。３、有感情地朗读第二至第七自然段并背诵。【教学重点】了解并学习作者是怎样写火烧云颜...

一、导语激情，引入新课教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解释火烧云的特点及形成过程。师：看完图片，你有什么感受？生：火烧云很美。生：火烧云的形状很多。生：火烧云的颜色很漂亮。生...

【教学要求】１、通过课文学习，培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。２、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序，并懂得课文以“变”为主线，突出火烧云变...

一、复习旧知，导入新课１、复述课文：课文主要讲了火烧云的哪几个方面？２、火烧云上来时大地的变化。３、火烧云下去时有什么特点。二、分块阅读，读中感悟，积累运用１、学习“火烧云的颜色变化”部分：⑴ 自读第二...

【教学设计思想】学习第一部分时，要想象霞光映照下人及动物的色彩，体会作者的心情，读出惊喜的语气。学习第二部分时，要引导学生通过想象，在头脑中出现课文描写的各种各样的颜色、形状及变化情况。此外，还应引导学生...

【教学目标】１、感受火烧云的景色美，培养热爱大自然的思想感情。２、积累描写色彩的词语。３、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。４、会补充提纲，并按提纲背诵课文第３～６自然段。【教学过程】一、...

１、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。“真是一株大树”，作者在这里强调的是“一株大树”。它承接课文的上一段，对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一...

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、火眼金睛（辨字组词）（１６分）峡（ ） 拔（ ） 壮（ ） 低（ ）侠（ ） 拨（ ） 状（ ） 底（ ）犹（ ） 滔（ ） 植（ ） 极（ ）忧（ ） 涛（ ） 值（ ） 级（ ）二、小小变色龙（给多音字组词）（８分）藏：zàng（ ） 切：qiē（ ）cáng（ ） qi&egrave...

【依据课标说教材】《鸟的天堂》是人教课标版四年级上册的一篇精读课文，是着名作家巴金先生的作品。文章以优美的语言，记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象。全文按游览顺序...

【教材内容】《鸟的天堂》人教课标版四年级上册第一单元第三课（需两课时）。【教材分析】《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态...

【教学目标】１、学会课文“茫、桨”等几个生字，理解“留恋”等词语的意思，能用“陆续”等词语说话。２、分辨课文中写作者联想和见闻的句子。３、有感情地朗读课文，能背会最后三个自然...