教学目标知识目标：1．梳理明、暗线相互交织的结构，理清情节，初步理解主题。２．通过分析人物形象，进一步认识作品主题。能力目标1．训练学生快速阅读、梳理情节的能力。２．掌握通过分析多种描写手法，剖析人物，把握主题的分析方...

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，小编准备了，具体请看以下内容。基础过关看一看,很简单1.下列句子中加点的字的读音，正确的一项是( )A.及长，不省(xǐnɡ)所怙(ɡù) 取其孥(nú)B.闻汝丧(sànɡ)之七日 中...

语文是一门重要的人文社会学科，以下是查字典语文网为大家整理的高二语文下册期中雷雨练习题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典语文网一直陪伴您。1、《雷雨》写于____年。作者是我国现代著名剧作家___...

“苏武牧羊”的故事令古今各代的中国人感动，查字典语文网为大家推荐了高二语文必修四苏武传跟踪训练，请大家仔细阅读，希望你喜欢。一、1.给下列加点的字注音。(1)数通使() (2)丈人行()(3)厚赂() (4)单于()(5)阏...

要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来查字典语文网为大家推荐了滕王阁序课后练习答案，希望能帮助到大家。1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是()A.徐孺(rǔ)棨(qǐ...

《张衡传》为传统名篇，选自《后汉书》，是一篇精彩的人物传记。小编准备了语文高二下册张衡传同步练习，希望你喜欢。1. 给下列黑体字注音：A.属( )文 邓骘( ) B.逾侈( ) 璇( )玑C.驿( )站 河间相( ) D.骸( )骨 蟾(...

一、给加粗字注音韶光( ) 伧俗( ) 休憩( ) 相称( )曲屏( ) 锦屏( )( )二、根据所给的意思，写出相应的词语1.无益地耗费劳力。______________2.创作出来的物体形象。___________3.恰当，恰如其分。______________...

查字典语文网为大家带来了窦娥冤练习题及答案，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!一、基础知识1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A.捞取(láo) 绣闼(tà) 变徵(zhǐ) 寒暄(xuān)B.连...

教学目的：一． 重点把握作品人物形象的特点及其意义和作品主题及其意义。二． 学习“土洋结合”的心理描写手法。教学设想：一． 指导自读，安排一教时。二． 帮助学生了解人物所处的时代背景，以期更好地理解作品的主旨。三...

〖教学目标１．识记Ａ“执著”．“憔悴”．“恬退隐忍”等词的音形义Ｂ关于巴尔扎克及《人间喜剧》２．理解分析Ａ小说的情节结构Ｂ通过个性化的语言，动作，传神的细节去分析人物形象３．运用：人物速描的写作〖教学设想１．两课时完成，第一课时...

教学目标感受爱斯梅拉达的人性美学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。教学过程课前预习1、字音 创新设计 自主学案2、熟悉文章内容，按小说三要素在文中划下关键内容。一、上课检查预习情况，理清文章思路。...

本篇文章为同学们整理了，试题共包括两卷，分别为：现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作，下面就一起来练习吧。第I卷 阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。“国宝说话”实现文...

教学目标：1、知识与技能A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。2、过程与方法A、采用由宏观到微观的思维方式，逐渐深入，点滴理解B、采...

教案示例教学目标：１．学习象征手法的运用，理解“灯”“灯光”的象征意义。２．学习作者展开联想，逐层深入地剖析事物内涵的写法。３．学习运用象征手法托物抒怀、表达感情的写法及文章“形散神聚”的特点。教学重点：理解“灯...

教学目的感受李煜词中亡国之恨，故国之思鉴赏李煜词的深远的意境美和真挚的情感美理解李煜词“把抽象的感情形象化“的艺术特色教学设想：以诵读与欣赏为主，课件融合朗读、音乐、歌曲、图片，构成优美的课堂情境。课...

教学目标1．学习善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。2．体会笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点和难点1．着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情以及对人事沧桑的感慨。2．背诵...

教学目的：1、学习本诗衬托的表现手法，品味诗人质朴的语言风格。2、使学生认识到只有深入生活，贴近人民，才能从普遍劳动者身上挖掘特有的美。教学重点、难点：1、准确理解诗人为什么对那收割女的歌声如醉如痴，流连忘...

教学重难点：１．理解并把握本诗所寄托的高洁情操和对理想境界的追求。学习并鉴赏本诗诗中有画，画中含情，诗情画意浑然一体的艺术美。教学方法：诵读法、鉴赏品味法媒体设计：录音机、多媒体教学过程：一、导语设计王维，唐代...

教学目标：1、通过反复诵读体会剧中真挚、深沉的故国情思。2、欣赏准确、生动、形象的戏曲语言。3、理解借景抒情的表现手法在文中的作用。教学重点：赏读曲词，体会其中蕴含的思想情感，理解寓情于景的表现手法。教...

一、导语设计中华民族有很多传统的美德，譬如勤劳、善良等，还有一个更重要的便是“孝”字。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，下面我们就来看以孝而著称的《陈情表》。（解说：可请学生对“孝”字小...