《逍遥游》教学设计2 2020-11-18 0 高一年级语文 《逍遥游》教案示例一 教学目标 1.结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累,训练理清思路、把握文旨的能力。 2.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡...
絖中线引,肌理缜密——《逍遥游》(节选)篇章结构指引 2020-11-18 0 高一年级语文 本文应《语文周报》之约而写,发表已有些时日了。回想当初写作的情景,个中滋味犹在心头。的确,写作真不是件轻松的事,熬心血的干活!苦思冥想15天,只字写不出,云他人所云易,新建己见难,难,难……到交稿截止之日的前一天,...
背诵《项脊轩志》,课堂指导十要点 2020-11-18 0 高一年级语文 背诵《项脊轩志》,课堂指导十要点 【内容提要】本文从十个方面谈了课堂教学中,如何行之有效地指导学生快速背诵《项脊轩志》的方法,对背诵其它诗文也一定的参考作用。 【关键词】课堂背诵 指导要点 我国明代著名...
一丝一毫总关情——《项脊轩志》细节发微 2020-11-18 0 高一年级语文 一丝一毫总关情 ——《项脊轩志》细节发微 《项脊轩志》是明代散文作家归有光的一篇叙事抒情散文,文笔细腻,情感真挚,耐人品味。正如明人王锡爵所说:“温润典丽,如清庙之瑟,一唱三叹,无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于言...
《兰亭集序》课堂实录[苏教版必修五] 2020-11-18 0 高一年级语文 《兰亭集序》教学实录 师:同学们,我们中国有许多的传统艺术,如篆刻、国画、京剧、书法等等,这些传统艺术是我们中华民族智慧的结晶。我们今天所学的《兰亭集序》就既是书法瑰宝,又是一篇优美的散文。 师:我们首...
《今生今世的证据》教学实录片断及点评 2020-11-18 0 高一年级语文 让我们读出自己——《今生今世的证据》教学案例[案例描述]《今生今世的证据》是苏教版高中《语文》(必修一)“月是故乡明”专题中的一篇现代散文。其作者刘亮程是近年来众多作家中独树一帜的作家。首先在于他的...
苏教版必修一专题四《像山那样思考》复习学案 2020-11-18 0 高一年级语文 必修一专题四 像山那样思考复习目标:积累重点文言现象,迁移运用文言知识背诵课文重点语段一、专题内涵解说自然,是人最初的诞生之地。从人类开始自己的历史进程的那一天,人类便不断在思忖着人与自然的关系。人与...
《乡土情结》教案5 2020-11-18 0 高一年级语文 《乡土情结》教学设计教与学的目标 1.了解乡土情结的由来和演变,明确新时代所赋予乡土情结的新内涵; 2.进一步认清安土重迁观念的利弊,破除地域偏见,成为合格的现代公民; 3.体会文本大量征引古诗文的写作特点,并能...
《逍遥游》教案8 2020-11-18 0 高一年级语文 教学要点: 1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。2.分析课文中常见文言句式特点。3.了解庄子的哲学观点,理解文中丰富的想象。教学难点:庄子的哲学观点。教学课时:2课时。教学方法:解读与分析相结合的教学方法。教...
《神的一滴》学案2 2020-11-18 0 高一年级语文 《神的一滴》学案课前预习学案一、 预习目标通过文本的交流,陶冶学生的情操,提升学生的精神境界,激发他们热爱自然的情感与保护环境的自觉意识,引导他们思考与实践人与自然和谐相处的方式。 二、 预习内容【资料...
《像山那样思考》学案2 2020-11-18 0 高一年级语文 《像山那样思考》 一、学习目标:1、体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。2、领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。二、课前必读1、作者简介: “近代环保之父”——奥尔多·利奥波德(1887...
《逍遥游》(节选)教学难点浅析 2020-11-18 0 高一年级语文 高中语文第四册课文《逍遥游》(节选)尽管参考材料很多,解读文章也不少,但几个教与学的难点仍然需要梳理。一.第一段“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”这句话在上下文中的作用? 这句话有两种解释,一种解释是承下文的...
《逍遥游》教学设计 2020-11-18 0 高一年级语文 《逍遥游》教学设计 教学目标: 1、初步了解庄子的哲学思想,一分为二地恰当评价庄子的思想,培养学生积极进取的人生态度。 2、初步了解庄子形象化说理的风格。 3、领略庄子散文想象丰富、汪洋恣肆的特点。...
《项脊轩志》课文语段阅读练习 2020-11-18 0 高一年级语文 课文语段阅读 阅读下列文段,回答后面问题 余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使...
《逍遥游》之延伸阅读教案 2020-11-18 0 高一年级语文 学习目的:提高学生的文言阅读能力 学习重点 文言翻译 学习难点 文言词汇积累 学习方法 阅读、体会、分析 学习过程 阅读下面一段文言文,完成文后各题。 鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干齐侯①,齐侯...
《乡土情结》教案7 2020-11-18 0 高一年级语文 教学目标和重点:1.体会作者为乡土情结赋予的时代内涵;2.了解本文大量引用的诗文的意图。 教学方法:教师做好课前预习指导工作,教会学生评点的方法,学生在感知文本、研习文本的基础上对文章进行评点,课上师生、生生...
《想北平》课堂实录1 2020-11-18 0 高一年级语文 教学目标:在整体感知课文思想感情的基础上品味课文的语言,进一步积累和掌握品味散文语言的一般方法。教学重点:品出课文语言特有的情感和风味,积累掌握品味语言的一般方法。教学难点:如何运用这些方法灵活地品味语...
《想北平》教案5 2020-11-18 0 高一年级语文 教学目标:①领悟文章的人文精神,体会浓厚的故乡情。②掌握、运用鉴赏散文的基本方法:带着情感阅读文本, 揣摩语句,概括提炼。 ③联系实际,拓展延伸,学会感受美。 一、课前四分钟播放饱含思乡之情的乐曲《念故乡》 二...
《获得教养的途径》学习目标 2020-11-18 0 高一年级语文 一、字词 1、读准下列加点的字。 跋涉(bá shè) 闲暇(xiá) 斑斓(lán) 狭隘(ài) 慰藉(jiè) 麻痹(bì) 钥(yào) 戕害(qiāng) 符箓 (lù) 时髦(máo) 恢(huī)宏木直中(zhòng)绳槁暴(pù) 参省(xǐ...