教学重点：单词home, room, school, classroom的拼写。　　教学难点：home与house的区别　　教具准备：　　1．图片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen　　2．教材相配套的教...

教学重点：句型：能用本单元的句型来描述自己的房间。如：What can you see in my room? It’s a nice room. I like it 　　词汇：听说读写window desk chair door bed　　教学难点：语音：...

教学重点：听说认读句型Where are …? Are they…? Yes, they are. /No ,they aren’t并在实际中运用。.　　教学难点：句型Where are …? Are they…? Yes, they are. / No, they...

教学重点：能听懂、会说Let’s talk中的对话。　　教学难点：What would you like for dinner? I’d like some…, please. Everything’s ready.　　教具准备：　　1. 食物和饮料的图...

重点：句型：Can I have some …, please? Sure. Here you are.　　单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable　　难点：能够正确读单词vegetable。　　教具准备：　　1.教师准备...

重点：句型：Mum, can I help? Pass me a plate/give me a fork/use the chopsticks/….　　词汇：knife、plate、fork、spoon、chopsticks　　难点：语音：spoon的词的尾音；knife中字母I 发...

重点：单词 bread, egg, milk, water的拼写。　　难点：四个四会单词的拼读。　　教具准备：　　1. 图片bread, egg, milk, water　　2. 教材相配套的教学录音带　　3. 单词卡片　　...

重点：掌握rice、beef、chicken、fish四个四会单词的拼读和书写。　　难点：正确的拼读chicken一词、书写四个四会单词。　　教具准备：　　1、本课生词的单词卡片。　　2、配套的教学...

重点：能够听懂、会说Let’s talk中的句型　　难点：理解Help yourself. Mm…yummy. Let me try. Let me show you.等句子　　发音：句子Help yourself. I can use chopsticks.的发音。...

重点：熟练掌握句型How many ……are there?的用法并能在实践中运用。　　难点：理解Let’s talk中句子的含义，并能进行初步的运用　　教具准备：　　配套生词的单词卡片　　2．配套的教学...

重点：听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother　　难点：理解parents uncle aunt baby brother等词的含义　　教具准备：　　1、本课生词的单词卡片　　2、配套的...

重点：词汇：doctor, nurse, driver, farmer, baseball player.　　句型：What’s your father? My father is a doctor.　　难点：单词发音：baseball player　　My father is a doctor.中...

重点：熟练掌握四个单词的拼写。　　难点：单词的正确拼、读、写。　　教具准备：　　1、本课生词的单词卡片　　2．配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s learn］　　3、相配套的教学录音带　...

教学重点： 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。　　教学难点： 新句型:Merry Christmas! How beautiful! 　　　　 　　　新词汇Father Christmas、turkey、singe...

重点：单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。　　难点：I’m going to be a…　　教具准备：　　1．图片nurse, doctor, farmer, driver　　2．教材相配套的教学录音带　　3．单词卡片　...

教学重点：通过Chant and match复习和巩固家庭成员的单词。　　教学难点：说演Chant, 理解Let’s make部分的指示语。　　教具准备：　　1、职业、家庭的单词卡片　　2、配套的教学课件...

教学重点：通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式　　教学难点：听音，正确的涂色；在游戏活动中，正确的拼读单词　　教具准备：　　1 房间、物品、食物等的单词卡片　　2 配套的...

教学重点：听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。　　学习表示指令的词组。　　教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音。　　教具准备：　　1. 教材相配套的教学课件［Unit 4 Let’s lea...

教学重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。　　教学难点：新出现的句型：Let me sweep the floor. They’re my friend’s story-books. She speaks English well./Gee!　　教具准备：　　1．单词卡...

教学重点：句型：Is it…? Yes, it is. / No, it isn’t.　　词汇：phone shelf fridge sofa bed table　　教学难点：听说认读本课生词　　发音：phone不要丢掉尾音; bed shelf两个单词注意[e]的发音。　　教具准备：　　1．...