Lesson 38教案示例　　课题：Unit 7 Lesson 38　　难点：句型：Is …in the classroom?　　词汇：all, right.　　难点：all的发音，It’s a fine day的意思。　　过程：　　复习　　1．热身活动　　A．全班齐说A rhyme: Snow(第34课)　...

Lesson 32教案示例　　 课题：LESSON THIRTY-TWO　　 重点：句子Is he a teacher? No, he isn’t.　　 词汇 tall fifteen　　 难点：发音、理解Who’s that young man?　　 过程：　　 一、复习/热身　　 1. Sa...

Lesson 34教案示例　　课题：Unit 6 Lesson 34　　重点：词汇：our, blue 　　句型：Is it our flag?　　难点：句子：What a pity!　　Let’s practise 中的替换练习。　　教学过程:　　一、复习　　 1. 热身活动：　　A. 集体认...

Lesson 32 　　【课题】第六单元 Lesson 32 　　【重点】　　1．阅读课文，自己画图，归纳总结课文描述的画面。 　　2．进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。　　【难点】　　 1． 阅读课文，归纳总结课文中的信息点。　　...

Lesson 30教案示例　　课题：Unit 5 Lesson 30　　重点：句型：Where’s…? 和本单元的新单词。　　难点：整个单元重点内容的巩固和把握。　　教学过程：　　一、复习　　1．热身活动　　 A．全班齐唱Where is Peter? 英文歌曲。...

Lesson 29 　　【课题】Lesson 29　　【重点】　　1. 正确、流利的朗读课文对话，并理解其意。　　2. 能准确朗读并且在句中恰当运用动词fly 和run。　　3. 会用What can you do？询问对方能做什么。　　【难点】　　掌握...

复习购物用语探究活动　　1）老师先带领同学复习1-99, one hundred, thousand 等读法。 　　2）发给每位同学若干钱币, 钱数不必相同。 　　3）先由老师扮演购物者shopper，拿出一样物品，如书本，全体同学一起问：　　How much is...

Lesson 25　　【课题】Unit 5 Lesson 25 　　【重点】　　第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。　　根据音标词能够正确拼写出单词。　　【难点】　　its 和 it’s 的辨析。　　询问与他人有关的问题...

Lesson 27 　　【课题】Unit 5 Lesson 27 　　【重点】　　初步学会情态动词can 的用法，并学会肯定回答和否定回答。　　以小组合作的方式解决一些有一定难度的动脑筋题。　　【难点】　　1．I can see with my eyes...

Lesson 36 　　【课题】Lesson 36　　【重点】复习关于打招呼的句型“How are you?”以及“Are you a student? ”等句型 　　【难点】由常规的听说对话练习，转换成写对话的训练。　　【过程】　　一、热身/复习　　师...

教学建议Lesson 19 教学建议　　1 教材分析：　　此段对话涉及为“表示请别人帮忙递东西”的用语，通过对话引出主要的语言项目“Pass me.../ Give me...”。Anything else?和Can it go on the water?是不太常见的句子，发...

Lesson 33 　　【课题】第六单元Lesson 33　　【重点】　　1. 能准确朗读并理解对话中的语句。　　2. 复习和巩固所学单词。　　【难点】　　1. 对话中语句的理解。　　2. Look and write中部分单词的拼写。　　【过...

Lesson 34 　　【课题】Lesson 34 　　【重点】　　1. 能听懂并准确朗读课文。　　2. 正确理解课文中语句的功能结构。　　【难点】　　1. 一般现在时中动词的适时变化。　　2. 以what和how引导的感叹句的正确运用。...

Lesson 30 　　【课题】Lesson 30　　【重点】复习关于can的句型“Can you speak English? etc.” 　　词汇 spell, dance, can’t, go shopping, on the left/right, speak English/Chinese, look like　　【难点】...

Lesson 31　　【课题】第六单元 Lesson 31 　　【重点】　　1．围绕本单元重点句式，针对画面进行充分的问答练习。　　2．进一步确切掌握数字的读音及用法。　　【难点】在就画面进行问答的过程中，对所学句式的综合运用。...

Lesson 11教案示例 　　【课题】Lesson 11 The rooster and the fox（2）　　【重点】准确、流利朗读课文对话，并理解其意。　　在情景中应用道别用语。　　【难点】对话中出现的较长的并列句、宾语从句的处理。　　【教学...

Lesson 26 　　【课题】Unit 5 Lesson 26 　　【重点】　　1．询问物价的问话及其答语。　　2．购物时，售货员和顾客之间的常用交际用语。　　3．1―100 以内的数词的表达法。　　【难点】　　1．How much …和How many…句...

Lesson 7教案示例　　【课题】LESSON SEVEN　　【重点】句型Where are they? They’re…　　 词汇kite under　　【难点】发音Let’s play hide and seek.　　 Turn around and count.　　 名词...

Lesson 9教案示例 　　【课题】LESSON NINE　　【重点】 语言项目Excuse me. 　　 词汇their excuse me　　 理解This way, please.　　【难点】 发音Their uniforms are so nice!　　 Go...

探究活动 关于w 疑问句的探究活动　　探究内容：以w 开头的特殊疑问句有哪些？　　探究目的：帮助学生归纳总结所学的特殊疑问句。　　探究形式：个人与小组相结合。 　　活动过程：　　教师提出活动要求：我们学过那些以w开头的...