Lesson 27教案示例　　课题：Lesson twenty－seven　　重点：句型Where is my sister?　　词汇over和there　　短语over there　　难点：发音over there　　理解You naughty girl!　　教学过程：　　一、热身/复习　　1．全班齐唱...

Lesson 24教案示例 　　 教学重点：复习巩固本单元重点内容　　教学难点：语音　　教学过程：　　一、复习/热身　　1．组织学生唱英文歌曲Row your boat和 韵文How old is he/she?　　教学开始时，为了帮助学生很快的进入学习...

Lesson 26教案示例　　课题：Lesson twenty－six　　重点：句型Where is Peter? He’s in the park. 　　 词汇park classroom　　难点：发音Let’s play a guessing game. 　　 Classroom　　教学过程：　　一、热身...

Lesson 22教案示例　　教学重点：句子May I use your pencil? 词汇may use　　教学难点：发音May I use your pencil?　　理解 may　　教学过程： 　　一、热身/复习 　　1．组织学生说唱第19课的小韵文 　　2．学生三人一组...

Lesson 23教案示例　　教学重点：句子Here you are.　　词汇 here Chinese　　教学难点：发音May I have a look? Is it an English book? (连读、语调)　　理解 May I have a look? Sure. Here you are.　　教学过程：　...

Lesson 20教案示例　　教学重点：句型Who’s that in Picture 6? 词汇thirteen、sister　　教学难点：发音 I think she’s about thirteen.　　理解 I think she’s about thirteen.　　教学过程：　　一、热身/复习　　1．...

Lesson 21教案示例　　教学重点：句型Thanks. Are you three? 词汇Sunday thanks　　教学难点：发音thanks；What day is today?　　理解What day is today?　　教学过程：　　一、热身/复习　　1．组织学生唱英文歌曲Happy te...

Lesson 15教案示例　　课题：LESSON FIFTEEN　　重点：句型What’s its name? Its name is Mimi.　　词汇its nice　　难点：理解 Whose cat is it?　　What a nice cat!　　过程：　　一、复习　　1．组织学生听一首英文歌曲...

Lesson 19教案示例　　教学重点：句型How old is he？He’s twelve.单词please　　教学难点：发音it’s a secret.　　教学过程：　　一、热身/复习　　 1．和学生一起唱英文歌曲Table and chair[录音]　　 2．对话表演：同桌两人一...

Lesson 13教案示例　　课题：LESSON THIRTEEN　　重点：句型What’s her name? Her name is Mary.　　词汇mother her　　难点：发音 Who’s that over there? Is she your teacher?　　理解 Is she your teacher?　　过程...

Lesson 14教案示例 　　课题：LESSON FOURTEEN　　重点：句型What’s his name? His name is Jack.　　词汇brother his　　难点：发音Who’s this little boy?　　理解Oh, so funny!　　过程：　　复习　　组织学生唱一首英...

Lesson 30　　【课题】Lesson 30　　【重点】复习关于can的句型“Can you speak English? etc.” 　　词汇 spell, dance, can’t, go shopping, on the left/right, speak English/Chinese, look like　　【难点】理...

探究活动关于w 疑问句的探究活动　　探究内容：以w 开头的特殊疑问句有哪些？　　探究目的：帮助学生归纳总结所学的特殊疑问句。　　探究形式：个人与小组相结合。 　　活动过程：　　教师提出活动要求：我们学过那些以w开头的问...

教学建议Lesson 19 教学建议　　1 教材分析：　　此段对话涉及为“表示请别人帮忙递东西”的用语，通过对话引出主要的语言项目“Pass me.../ Give me...”。Anything else?和Can it go on the water?是不太常见的句子，发...

Lesson 27　　【课题】Unit 5 Lesson 27 　　【重点】　　初步学会情态动词can 的用法，并学会肯定回答和否定回答。　　以小组合作的方式解决一些有一定难度的动脑筋题。　　【难点】　　1．I can see with my eyes…...

Lesson 11教案示例　　【课题】Lesson 11 The rooster and the fox（2）　　【重点】准确、流利朗读课文对话，并理解其意。　　在情景中应用道别用语。　　【难点】对话中出现的较长的并列句、宾语从句的处理。　　【教学...

Lesson 12教案示例　　【课题】Unit 2 Where are my shoes? Lesson 12 (Revision)　　【重点】复习巩固本单元的会话并能实际运用　　【难点】了解元音字母e及字母组合ea, ee, 辅音字母c及字母组合ch, ck在单词中的...

Lesson 8教案示例　　【课题】LESSON EIGHT　　【重点】语言项目Where are my shoes? They’re… 　　 词汇shoe time　　【难点】发音But where’s the other one?　　 Let me help you.　　...

Lesson 9教案示例　　【课题】LESSON NINE　　【重点】 语言项目Excuse me. 　　 词汇their excuse me　　 理解This way, please.　　【难点】 发音Their uniforms are so nice!　　 Go...

Lesson 6教案示例　　【课题】Unit 1 Lesson 6 (Revision)　　【重点】复习巩固本单元的会话并能实际运用　　【难点】字母a在不同情况下的读音　　【教学过程】　　一、 热身/复习(Warm-up/Revision)　　1、师生互...