《100以内各数的认识》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：张艳婷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...

第一课时：15的认识一、学生基础： 5以内各数，在整数集合中是最为简单的几个。由于数小，抽象程度较低，儿童理解也比较容易，大部分儿童在入学前对5以内的各数已有了一定的认识，根据15各数的特点和儿童的生活经验，将15的认识集...

小兔拔萝卜笑童《小兔拔萝卜》教学设计教学内容背景材料：北师大版小学数学一年级下册P28―29页教学目标：1、教学目标：①继续探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。②掌握竖式的书写格式及数位要对齐，相...

课题运用加法减法两步计算解决问题课型新授第 周第课时知识、能力教学目标： 1、通过熟悉的场景，使学生从中发现生活中的数学问题，并从数学的角度去观察、分析、解决实际问题。2、学会运用加法和减法两步计算解决实际...

乘 车 设计者：辽宁省凤城市东方红小学 笑云一、教学目标：　1、通过观察、比较，培养学生初步的观察判断能力．　2、使学生理解连加、连减、加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法．二、教...

“数豆子”教学设计教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书•数学》一年级下册教学目标：1初步体验数与生活实际的密切联系；2在活动中培养数感；3培养初步的估计意识；4会读写100以内的数。教具准备：黄豆若干，计...

整理和复习是本单元：《20以内的进位加法》的复习课。本单元教材是在学生基本掌握了20以内的不进位加、减法的基础上进行教学的，是学习20以内退位减法和多位数计算的基础，这部分学习的好坏，将对今后计算的正确和速度程...

教学设计活动课课题：图形的拼组勐润小学 李琴 教学内容：一年级下册第3单元图形拼组教学目标：1、知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。2、过程与方法：通过学生的观察、操作，发展...

教学内容：教科书第17页。教学目的：使学生学会计算得数是4的加法和4减几的减法。教具、学具准备：4的组成卡片，小汽车图（1）、（2），熊猫图（1）、（2）。学生准备4个梨和4个三角形的卡片，硬纸板做的虚线圈。教学过程：一、复习教师出示卡片让...

教学内容：教科书第24页，练习五的第1～3题。教学目的： 1．使学生初步知道0的含义，会读、会写数字0。 2.使学生初步学会计算有关0的加、减法。教具、学具准备：茶杯图，直尺图，画着放大的写字格的小黑板，学生放气球圈，蜡笔盒图。...

执　　教：河北省玉田县城内第三小学蔡宁教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜　　　　　河北省玉田县城内第三小学蔡宁指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春　　　　　河北省玉田县城内第三小学吴成林教学内容：...

执　　教：河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳教案设计：河北省玉田县教育局教研室陈长胜　　　　　河北省唐山师院玉田分校附小高秀艳指导教师：河北省玉田县教育局教研室薛玉春　　　　　河北省唐山师院玉田分校附小钱守...

对称图形的认识教学内容义教课程标准（人教版）数学二年级上册68页例2教学目标知识性目标1、通过观察、操作，初步认识轴对称现象，了解对称的一些简单特点。2、认识对称轴，能正确找、画对称图形的对称轴，会利用对称的性质完成...

执 教：山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案编写：山西省太原市迎泽区桃南小学胡海玉教案评析：山西省太原市迎泽区教委陈静教学内容：教科书第56、57页及做一做教学要求：1．根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感...

第五课时教学内容：认识除法练习课，教材第9、10页教学目标：根据平均分的两种分法，正确写出除法算式；理解除法的含义，知道什么时候该用除法。教学重、难点：应用乘除解决生活中的实际问题。教学用具：图片、小棒教学过程：一、复习...

人教版新课标三年级上册教案第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位――毫米教学内容教材第2―3页的内容及练习一第1至第2...

训练目标：1、理解解决有关排队中的数学问题的思维方法，会根据不同的思考方法列式。 2、培养学生解决实际问题的能力和良好的思维品质。训练重点：通过各种方法理解解决这类问题的方法。训练难点：减去重复的，加上遗漏...

“时分的认识”教学设计 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第62―63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第1―4题。教学目的：1、认识钟面及时间单位“时”、“分”，初步体会“时”、“分”的实际...

一、表内乘法 　　（一）教学目标 　　1、结合具体情境，初步理解乘法的意义，知道乘法算式各部分的名称，会读乘法算式。 　　2、经历编乘法口诀的来源，熟记乘法口诀并能熟练地口算表内乘法。 　　3、经历观察、操作、推理等...

课题图形与变换―锐角和钝角课型新授第 周第课时知识、能力教学目标： 1、使学生会辨认直角、锐角、钝角。 2、通过做一做，让学生感受一下这三种角的不同点。 3、学生能够从现实生活中举例。思想教育要点：认真观察，热...