分数的初步认识 一、教学内容：小学数学第七册《分数的初步认识》第一课时。 二、教学目标：直观认识几分之一，初步形成关于几分之一的表象，会读写几分之一。三、教学重点：认识几分之一。四、教学难点：通过一系列的数学学习...

《长方形、正方形的认识》课堂电化教学设计 湖北省公安县实验小学（434300） 雷雨田 一、教学内容 九年义务教育六年制小学数学教材第五册第一节中长方形、正方形的认识。第1课时，本课学习内容主要是认识图形，它是在学...

教学内容：倍数应用题训练课 教学目标： 1、知识：通过训练，使学生进一步掌握倍的概念，加深理解两种倍数应用题的数量关系，能正确解答倍数应用题的提高练习。 2、能力：培养学生分析能力和思维的灵活性。 3、思品：培养学生认...

一、一个因数是一位数得乘法口算乘法(一)教学目标(一)通过实物图，学生理解算理并掌握一位数乘整十、整百、整千的口算方法，能正确地进行口算．(二)培养学生的观察能力、口头表达能力和推理的能力．(三)培养学生认真学习的...

四边形教学内容：教材3436页教学目标：1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，掌握长方形和正方形的特点。2、通过找一找、涂一涂、说一说、分一分、围一围等多种活动，培养学生的观察比较和抽象概...

一个数乘一位数的乘法整理与复习 【教学内容】义务教育小学数学第五册第三单元《一个数乘一位数的乘法复习与整理》【教学目标】1、通过复习，使学生掌握一个数乘整十、整百、整千数的口算，掌握一个数乘一位数的笔算法...

教学内容： “一位数除两位数 商是两位数”的笔算除法（人教版第六册P19P20的例1、例2及“做一做”）教学目标：知识与技能1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；2.进一步培养学生的计算能...

两位数除以一位数 （首位能整除）[学习内容]教科书第12页的内容。[学习目标]1． 经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数（商位整十数），会笔算两位数除以一位...

镜面对称 开封市中山路第一小学 张洁 ○●教学内容 教科书第69页及练习十五的第4、5题。 ○●教学目标 1使学生初步认识镜面对称现象。 2 通过观察生活中的镜面对称现象，学生体会自然的美与数...

课题：用“平均分”解决实际问题 教学内容：15页，练习三第4―6题。 教学目标： 1、结合具体生活情境，进一步理解“平均分”的含义和“平均分”的方法。 2、会用平均分的方法解决实际生活中的具体问题。 3、培养收集信息和解...

南京市铁心桥中心小学课堂教学教案 课题应用题复习内容P1~2第7~13题教学目标认知：使学生进一步认识周长和面积的意义，并能正确计算。进一步掌握分析应用题的方法，理解思路能正确的解答能力：提高学生解答应用题的能...

教学内容：21世纪教材第三册第二单元第一课时《厘米的认识》教学要求：1、认识长度单位厘米； 2、学会用刻度尺量物体的长度； 3、建立估测的意识；教学重点：建立1厘米的长度概念；教学难点：建立1厘米的长度概念；初...

数的运算（1） 1．略 2． 468＋375＝843 75.8_9.13＝66.67 6.5×7.3＝47.45 7.2÷0.75＝9.6 验算：843 验算：66.67 验算：7.3 验算：7.2÷9.6＝0.75 _375 ＋ 9.13 ×6.5 468 76.80 365...

教学内容96页例3第9课时 教学目标1、使学生理解方程解方程和方程的解的含义，掌握简易方程的解法。 2、让学生进一步掌握用方程解答应用题的步骤和方法。能从所给的条件中找出等量关系，感受到方程的应用价值。提高学生的...

尚美课堂教学模式 ――数学“五段”教学导学案 年级六年级备课教师 教学课题乘除法问题的对比 教学内容教科书第55页例2，课堂活动第3题，练习十一第5、8~12题及思考题 教学目标1.通过对比练习，掌握分数乘、除法应用题的联...

2013年六年级下册数学总复习指导 小学数学六年级下册总复习指导 一、指导思想： 1、落实双基 把学生小学阶段所学的分散的数学知识加以系统化整理，勾通知识间的联系，形成知识网落，针对学生的实际查漏补缺，弥补知识的缺陷。...

二、整数、小数四则混合运算和应用题(1)四则混合运算的运算顺序教学目标：1．认识第一级运算和第二级运算的概念。2．进一步认识括号的作用，并认识中括号。3．掌握整小数四则混合运算的运算顺序。4．知道四则混合运算中商是循环...

　　教学目标　　1．通过教学，学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简便，会进行分数加法的简便计算．　　2．培养学生仔细、认真的学习习惯．　　3．培养学生观察、演绎推理的能力．　　教学重点　　整数加法运算定律在分数...

[教学目标]　　1．能够灵活地运用整数乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。　　2．培养学生思维的灵活性及判断能力。　　3．培养学生认真审题的习惯。[教学过程]　　（一）复习　　用简便方法计算下面各题。（出示投影，全体学生...

　　教学目标　　1．理解分数加减法的意义．　　2．初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则．　　教学重点　　理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加减法．　　教学难点　　初步掌握同分母分数加减法的算理...