教学内容：教科书第15页例2，练习三第1、2题。教学目标： 1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的题目。 2、能根据自己的情况用自己喜欢的方法较熟练地计算“十几减几”的...

课型：新授课 授课时间：第 周第 课时教学内容：教科书第3页内容、2做一做第1题，练习一第6题。教学目标：1、 通过直观演示和动手操作，使学生认识“左、右”的基本含义，初步了解它们的相对性。2、 使学生会用“左、右”描...

教学内容：教科书第5~9页教学目标：1、 结合学生实际，根据行、列确定物体位置。2、 学会确定物体位置。3、 培养学生团结合作的精神。教学重点：结合实际正确描述物体位置，理解相对性。教学难点：理解相对性。教具、学具准备：主...

教学内容：教科书第1页教学目标：1、 学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。2、 使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3、 培养学生观察能力和语言表达能力。4、 使学生感受数学与现实生活的密切...

教学内容：教科书第2页,做一做的第2题。教学目标：1、 使学生初步了解前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。2、 使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3、 培养学生观察能力和语言表达能力。4、 使学生感受数...

教学目标用学过的100以内的数描述生活中的事物，培养数感。培养估算意识，提高估算能力。积累活动经验，学会与他人合作 与交流，提高学习数学的兴趣和自信心，增强用数学的观念看周围的事物和看日常生活的意识。教学过程创设...

教学内容： 教科书24~25页的例题，第25~26页“想想做做”的习题。教学目标：让学生经历探索两位数加整十数两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。 体验数学与生活的密切联系，在解决问题的过程中培养...

第二周 星期二 第二节 2003.02.25教学目标：经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。进一步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移儿抽象概括的能力。教学过程：一.引入课题谈...

第二周 星期三 第一节 2003.02.26教学内容:教材第16~18页例题,试一试及想想做做.教学目标： 会用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。通过活...

第一周 星期五 第三节 2003.02.21 教学内容: 教科书第9页的例题，第9~10页“想想做做”的习题。 教学目标: 1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练的进行口算。 2、了解加、减发算式中各...

第二周 星期一 第三节 2003.02.24 教学内容: 教科书第11页的例题，第12~13页“想想做做”的习题。 教学目标: 1、通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固...

一年级第一单元 单元学习目标： 1、让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展；会正确的数出数量在100以内的物体个数，会一个一个，十个十个，五个五个地数数；初步理解“十”、“百”的含义，知道数位和数位顺序。 2、让学生通过...

第一周 星期四 第二节 2003.02.20 教学内容: 教科书第6页得例题，第7~8页“想想做做”的习题。 教学目标: 1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序输出100以内的数，会读、写非整十的两位数，会...

教学目的 1、让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法的联系和区别；能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称；会通过加法算得乘式的积。 2、...

教学内容：苏教版第二册第1页的例题、“试一试”，第2页的“想想做做”的习题。教学目标：1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的...

教学内容：教材第6365页例题及想想做做。教学目标1.认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币2.会进行简单的人民币的计算。教学准备为学生准备一些人民币。教学过程一.导入新课。 上一节我们1元以下的人民币，知道了1元=1...

教学内容 教材第6667页。 教学目的通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱，并知道根据自己的需要、物品的价格来购买物品。 教学过程 一.导入新课。 我们已经学习了人民币的认识，今天我们来上一节实际活动课―小小商店...

练习七（1）教学内容教材第55页练习七1～4。教学目的通过练习，使学生巩固两位数减一位数退位减的口算，提高计算的正确率。教学过程一、复习。1．口算： 36一8＝ 83一2＝ 37＋40＝ 32＋4＝ 25一7＝ 3...

教学内容 教材第58～59页“假日小队”。教学目的 1、通过实践活动帮助学生体验数学在日常生活中的简单应用，感受生活中有许多问题可以用数学方法解决，初步获得一些数学活动经验，学习与他人合作交流，积累积极的数学学习情感...

教学内容： 教材第38页复习1~5.教学目标：1通过复习进一步巩固两位数加整十数,两位数加两位数的口算方法.2.通过复习进一步提高学生解答实际问题的能力,提高学生的分析能力.教学过程:计算练习。1.老师出示口算卡片，学生直...