第六册连除应用题练习课_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
教学内容练习二十三的第516题教学目的通过练习，使学生进一步掌握连除应用题的数量关系和解题方法，提高学生的计算能力和应用题的解题能力。一、计算练习做练习二十三的第5、6、11题1、 第6题，让学生独立口算，共同核对得数...

第六册除法的估算_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
教学内容：教科书第16页例2及“做一做”，练习三第3、4题。教学目标：1．使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2．引导学生根据具体情境合理进行估算，知道什么时候要估大些、什么时候要估小些，...

应用题(一)_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
　教学目标(一)使学生掌握连乘应用题的数量关系，学会能用两种方法正确地解答．(二)通过分析解答应用题，培养学生分析推理的能力和灵活解答应用题的能力．(三)培养学生认真审题，初步渗透不变中有变的辩证唯物主义思想．教学重点...

“位置和方向”教学设计_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
教学内容：人教社小学数学三年级下册《位置和方向》第一课时。教学目标：基础知识与技能：（1）使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。（2）结合具体情境，能够用给定的一个方向辨认出其余的三...

小学数学第六册教案_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
小学数学第六册/Article/UploadFiles/200421125743130.rar">点击浏览该文件 小学数学第六册教案一文由备课库www.beikeku.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!...

小学数学第八册期中试卷_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
　(时间：90分钟　总分：100分)　一、口算(10分)81÷3=　　　　　　　　　　　　30×17=　　　　　　　　　　　　3900÷30=89＋34＋11=　　　　　　　　　25×9×8=　　　　　　　　　　　47＋103=12×700=　　　　　　　　　...

小学数学第六册期中试卷_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
一、判断题(每道小题4分共12分)1.　(1)一年中有7个月是大月，5个月是小月．　　　　　　　　　　(　)　　(2)96年是闰年，有366天．　　　　　　　　　　　　　　　　　(　)2.　(1)29040=6……50　　　　　　　　　　　　　　...

变被动参与为主动探究（参赛）_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
教学内容：苏教版数学第五册“长方形和正方形的认识”教学目的：认识：　　使学生认识长方形和正方形的特征，发展学生的空间观念。技能：通过观察、测量动手和小组合作探索等活动，培养学生创新思维和抽象概括能力，团结协作的能力...

《年、月、日》的教学设计与评析_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第六册第8183页，第85页练习十八1―4。教学目的：1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数，初步学会判断某一年是平年...

第五册数学教案_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
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9加几进位加法教学案例_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
教学目标：①学生在已有知识经验的基础上得出计算9加几的各种法，体验算法多样化，感受同一问题可以用不同的方法来解决。初步理解“凑十法”。②能正确进行9加几的口算。③培养学生合作和用数学的意识。④感受数学与日常生...

小学数学第五册教案_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
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浙教版第五册全册教案_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
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两步连减应用题_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
江苏省溧阳市文化小学 虞丽华教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教科书第五册教学目标：1.学生能够理解从一个数里减去两部分应用题的数量关系，以及掌握这类应用题的解答方法。2.学会从不同的角度思考问题3.充分感觉...

含有两级运算的两步计算式题_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
教学目标：　　1、创设生活情境，使学生理解并掌握含有两级运算的两步计算式题的运算顺序，能用递等式正确地进行计算；　　2、走近学生，了解他们的内心，尊重他们的思维形式，给学生提供更多的交流机会；　　3、帮助学生积累生活经...

做个精明旅游者_北师大版_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
课题：做个精明旅游者教学内容：《九年义务教育小学数学》（北师大版） 第五册 第三章 第二节 旅游中的数学教学目标(能力渗透点)：(1)通过创设旅游情境，让学生在情境中真实地感受到乘法的含义，把抽象的符号生活化、现实化，让学...

拿黑、白棋子_教学教案

2021-10-21 0 三年级数学
江苏省溧阳市文化小学 虞丽华教学目标：学生通过数学实践活动，初步接触统计思想，初步认识事物发生的可能性，体会事件发生可能性的大小。学生初步学习根据事件发生的结果分析推理，培养思维能力。教学重点：认识事情发生的可能...