教学目标　　1．使学生掌握亿级的数的大小比较方法．　　2．会用“四舍五入法”求亿以上的数的近似数．　　3．建立自然数的概念．　　4．培养学生比较、分析的思维方法．　　教学重点　　比较亿以内的数的大小　　教学难点　　省略...

　教学目标　　1．使学生理解“平均数”的含义，掌握简单求平均数的方法．能根据简单的统计表求平均数．　　2．培养学生分析、综合的能力和操作能力．　　3．使学生感悟到数学知识与生活联系紧密，增强对数学的兴趣．　　教学重点　　...

单元测试　　1．填空．　　（1）在计算（2000_36×47）÷44时，首先算（　）法，最后一步算（　）法．　　（2）180×650_320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是　　　　　　　　．　　（3）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804_408＝396组成一个综...

教学目标　　1．理解三步计算的应用题的数量关系，掌握解题思路．　　2．能分步解答较容易的三步计算应用题．　　3．继续培养学生类推、分析、比较能力．　　教学重点　　理解应用题的数量关系．　　教学难点　　确定应用题的解题步...

　教学目标　　1．使学生会进行简单的数据整理，能把整理的数据填入统计表．　　2．使学生能根据统计表或条形统计图回答简单的问题．培养学生整理数据的能力以及根据统计表、统计图进行数据分析的能力．　　教学重点　　使学生初...

教学目标　　1、使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解．　　2、学会用综合算式解答三步计算的文字题，并能正确使用小括号．　　3、掌握文字题的分析方法，提高学生的分析能力．　　教学重点　　学会用综合算式解答三...

教学目标　　1．使学生理解较容易的三步应用题的解题思路，正确解答这类应用题．　　2．培养学生分析方解答应用题的能力及推理能力．　　3．渗透比较、转化的数学思想，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美．　　教学重点　　学...

　教学目标　　1．使学生掌握加法各部分之间的关系，加深对加法的理解．　　2．会利用这些关系对加法进行验算和求未知数．　　3．培养学生初步的判断推理能力．　　教学重点　　加法各部分间的关系．　　教学难点　　求未知数的书写...

教学目标　　1．能正确的口算整百整十数加、减整百整十数、以及整万数的加减法．　　2．培养学生推理能力． 　　教学重点　　掌握口算方法．　　教学难点　　培养学生计算的正确性．　　教学过程　　一、复习导入　　口算，并说一...

　教学目标　　1．使学生初步学会列含有未知数的等式，解答需要逆思考的加、减法一步应用题．　　2．培养学生分析推理能力．　　教学重点　　分析数量关系．　　教学难点　　准确迅速地找出等量关系．　　教学过程　　一、复习引入...

教学目标　　1．使学生掌握减法各部分之间的关系，加深对减法的理解．　　2．会利用减法各部分之间的关系，对减法进行验算和求未知数．　　3．培养学生的归纳推理能力和认真检验的习惯．　　教学重点　　掌握减法各部分间的关系．　　...

教学目标　　1．通过观察、分析、比较，引导学生理解并掌握一个数加上或者减去接近整百、整十数的简便算法．　　2．培养学生观察、分析、推理能力．　　教学重点　　一个数加上或减去接近整百整十数的简便算法的算理．　　教学难...

教学目标　　1．使学生进一步掌握列含有未知数的等式解答应用题的方法．　　2．进一步掌握列含有未知数解应用题的书写格式和步骤．　　3．提高学生分析推理能力．　　教学重点　　分析数量关系　　教学难点　　找出等量关系　　...

教学目的　　1．使学生理解掌握乘法各部分之间的关系，加深对乘法的理解．　　2．能利用乘法各部分之间的关系求乘法算式中未知数．　　3．培养学生应用知识解决数学问题的能力，感悟生活中处处有数学．　　教学重点　　理解并掌握乘...

教学目标　　1．使学生掌握除法估算的方法，会进行两位数的除法估算．　　2．培养学生估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力．　　3．培养学生学习数学的兴趣，自主探索、勇于尝试的勇气，感受...

教学目的　　1．使学生学会列含有未知数的等式解答应用题．　　2．培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力．　　教学重点　　分析数量关系．　　教学难点　　找等量关系．　　教学过程　　复习旧知，导入新知　　1．说出下面各...

教学目的　　1．使学生理解和掌握除法各部分间的关系，并能够应用除法各部分间的关系求除法算式中的未知数．　　2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，使学生学到生活中的数学．　　教学重点　　理解和掌握除法各部分间的...

教学目标　　1．使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数，改成乘这两个一位数的积；或者把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法．　　2．培养学生分析、判断的能力，增强使用简便算法的择优意识．　　教学重点　　简便算...

教学目的　　1．使学生学会列含有未知数的等式解答应用题．　　2．培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力．　　教学重点　　分析数量关系．　　教学难点　　找数量关系．　　教学过程　　一、课前复习．　　1．提问乘法各部分...

教学目标　　1．通过直观演示、操作、观察、分析、概括等方法，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步观念．　　2．知道分数各部分名称，理解他们的含义，会正确读写比较简单的分数．　　教学重点　　理解分数的含义，建立分数的初步...