作者:张金龙 复习平行四边形、三角形和梯形的面积【教学内容】教材第134页复习第12～15题。【教学目标】【教学重点掌握求平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，会进行面积单难点】位的换算。【教学过程】一、揭示...

作者:海安县南莫小学范强 教学内容:苏教版数学第八册(修订本)第26页商不变的规律。教学目标: 1.使学生理解和掌握商不变的规律。 2.培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。 3.通过体会"变"与"不变"的数学现象，引...

教学重点和难点掌握小数乘以整数的计算方法，并理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”计算方法的道理。教学过程设计（一）复习准备1．先说出下列算式的意义，再口算：17×2 5×16 4×30 126×156×10 28×10...

教学内容：第八册P98~99例3、例4及练一练，练习二十二相关题目。教学要求：1、使学生学会应用相遇问题的基本数量关系，用列方 程的方法解相遇问题中求相遇时间和求另一速度的应用 题，进一步认识行程...

教学内容：<<现代小学数学>>第七册P9293教学目的：1、认识直线、射线和线段。2、能正确区分直线、射线和线段；掌握它们的联系和区别。3、会度量线段的长度；会画指定长度的线段。培养学生动手能力以及良好的空间观念。教学过...

教学内容教材第2页的例2，第3页的小数乘法法则和“做一做”，练习一的第5―9题。素质教育目标（一）知识教学点1.使学生理解一个数乘以小数的意义。2.掌握小数乘法的计算法则。（二）能力训练点1.能说出小数乘法算式所表示的意义...

教学内容：教材67页例3、例4、及做一做练习十九学习目标：1、知识目标：理解一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把两个除数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变的规律。使学生掌握除法中两种简便算法：（1）一个数连续除...

教学内容：九年义务教育六年制数学第九册（人教版）第58――59页。教学目标： 1、使学生初步理解相遇问题的意义。 2、使学生会分析相遇问题的数量关系和解题方法。 3、培养学生初步逻辑思维能力。教学重...

教学内容：（人教版）教科书第46页例三、练习十二第13题。教学目标：1、使学生掌握乘法估算的方法，会进行两位数的乘法估算。2、培养学生的估算意识，归纳概括、迁移推理的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力。3、培养...

教学要求：1、使学生掌握四则混合运算的运算顺序，学会中括号的使用方法，能够正确地、比较熟练地计算四则混合式题。2、使学生能够用综合算式解答三步计算的一般应用题和相遇问题，进一步提高解答应用题的能力。教学重点：1、...

教学要求：一、使学生进一步掌握小数四则计算的法则，能比较熟练地进行计算并验算，并能比较熟练地求出积和商的近似值，提高学生的计算能力。二、使学生进一步认识小数的有关知识，进一步培养学生的判断、推理等思维能力。教学...

教学内容：书上49―50页的例8―例10及“做一做”和练习十三的1―3 题。教学目的：1、使学生知道“0除以任何不是0的数都是0”。2、在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确计算“商中间有0的除法”。3、能够比较熟...

教学目标：1．从实例中感知三角形具有稳定性。2．通过观察和动手操作掌握三角形分类方法。3．知道按边分类可分为不等边和等腰三角形，掌握等腰三角形和等边三角形的特征。4．知道按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三...

一、复习旧知，引出意义。１．让学生看图和实物回答问题。①把一个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友得到这个苹果的多少？②把一张纸平均分给四位同学，每人分得这张纸的多少？２．用分数表示下面各图的阴影部分。（附图&#123;图&#125;...

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册61――64页教学目的：1、理解乘法交换律和结合律，能运用运算定律使计算简便 2、培养学生的分析、比较、综合能力以及初步的抽象概括能力3、培养学生的探究意识和问题解...

“积的变化规律和因数末尾有零的乘法”教学设计［作者：钱守旺 转贴自：本站原创 点击数：164 更新时间：2004815 文章录入：青铜时代］○钱守旺(河北省唐山师院玉田分校附小) 教学内容：九年义务教育六年制小学数学...

乘法结合律与简便计算说课稿教学内容： 浙江省义务教育六年制第七册数学P9194 教学目标：1、使学生理解和掌握乘法结合律，会运用乘法结合律进行简便计算。2、通过乘法结合律公式的推导教学，培...

“数的整除整理复习”教学设计［作者：陆正娟 转贴自：本站原创 点击数：68 更新时间：2004815 文章录入：青铜时代］ 江苏省江都实验小学 陆正娟 教学目的：1、归纳整理“数的整除”这一...

“小数点位置移动引起小数大小的变化”（第一课时）说课设计［作者：高建全 转贴自：小学数学网 点击数：97 更新时间：2004810 文章录入：搂着月亮的猪］ “小数点位置移动引起小数大小的变化”（第一课时）说课设计...

《相遇应用题》教案 作者：黄增加 教学内容:五年制小学数学第七册教科书第150151页上的内容,练习三十三的第13题。教学目的:1.使学生在掌握行程问题基本数量关系的基础上,初步理解相遇问题的...