教学内容教科书第132页例4及例4下面“做一做”中的题目和练习三十的第5～10题。教学目的使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程，加深对面积单位的认识。培养学生的推想能力。教学重点使学生进一步掌握面积单位间的...

教学内容教科书第115页第4题和练习二十六的第5～８题。教学目的使学生通过对比加深对归一、归总应用题数量关系的认识，提高解答这两种应用题的能力。教学重点使学生进一步了解归一应用题，正确解答此类应用题。教学难点学会...

第五单元 长方形和正方形的面积1、面积和面积单位面积和面积单位教学内容教科书第118～119页的内容，练习二十七第1～3题。教学目的1、使学生知道面积的含义，认识常用的面积单位，建立起1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。...

教学内容教科书第95页的例4及“做一做”，练习二十一的第6、7、8、12题。教学目的使学生初步学会综合算式解答两步应用题，提高学生分析问题、解决问题的能力。教学重点如何分析应用题，依题意列出综合算式。教学难点确定先...

归一应用题教学内容教科书第107~108页的例3、例4及“做一做”，练习二十四的第1、2题。教学目的1、使学生理解正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键。2、初步学会用综合算式解答正、反归一应用题，培养学生分...

教学内容：第59页例11、12。教学目的：把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法，巩固除数是两位数的除法法则，学会用乘法验算除法，培养学生的迁移类推能力。教学重点：把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位...

教学内容：第67―68页例15、16。教学目的：1． 使学生初步掌握除数是一位数除法的简易估算方法，能正确地进行估算。2． 进一步了解估算的用处，培养学生分析问题、判断问题、解决简单实际问题的能力。教学重点：使学生初步掌握除数...

教学内容：第52―53页例7、8教学目的：1．学生对除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。2．初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。教学重点和难点：学会灵活运用试商方法。教学过程：一...

教学内容：第5758页例9、10。教学目的：1． 使学生掌握用两位数除商两位的除法计算法则，能比较熟练地笔算除数和商都是两位数的除法。2． 通过例题的学习，初步培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。教学重点：掌握用两位数除商...

教学内容：第41―42页例1、2教学目的：1．使学生初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的写法，为教学除数是任意两位数的除法打下基础。2．通过小组学习，培养学生主动参与学习、交流的能力。4． 使学生受到爱国主义教育。教学重点：确...

用接近整十数除商是一位数的除法(一)教学内容：第45页例3、4教学目的：1．使学生初步掌握“四舍”的试商方法，正确地计算用两位数除商是一位数的笔算除法。2．初步培养学生的创新意识。教学重点：掌握用“四舍”的试商方法并能正...

教学内容：教科书第41、42页上的内容，练习九的第1―4题。教学目的：通过整十数除多位数的教学，使学生能熟练地掌握好整十数除法的计算方法，运用乘法口诀熟练地口算整十数的除法。教学重点：掌握好整十数除多位数的计算方法。教...

教学内容：练习九的第5―10题。教学目的：使学生巩固除数是整十数商是一位数的除法，熟练掌握商的定位与余数比除数小的规则。教学重点：巩固除数是整十数商是一位数的除法。教学难点：掌握商的定位。教学关键：熟练掌握商的定位...

教学内容：教科书第20页的近似数的概念和“四舍五入法”，以及练习五第1―3题。教学目的：使学生初步理解准确数、近似数的意义，掌握四舍五入法，能应用四舍五入法正确地求一个数的近似数。 教学重点：使学生理解准确数、近似数...

教学内容：教科书第21页例10、例11，练习五第4至8题。教学目的：使学生初步了解估算的用处，初步掌握乘数是一位数乘法的估算方法，培养学生的分析判断能力。 教学重点：掌握估算方法，培养学生的分析判断能力。 教学难点：了解和掌握...

教学内容：教科书第16页上的内容，练习四的第6―11题。教学目的：使学生比较熟练地进行被乘数、乘数末尾有0的乘法计算，并且能用被乘数、乘数后面有0的乘法简便算法，进行口算。 教学重点：学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法。...

教学内容：练习四的第12―16题。教学目的：使学生能较熟练地掌握两位数乘多位数计算法则，包括被乘数中间有0的计算方法及被乘数、乘数末尾有0的简便方法，并能正确、迅速地进行计算。 教学重点：使学生能较熟练地掌握两位数乘...

教学内容：练习二的第5―11题。教学目的：在两位数乘两位数的笔算法则的基础上，学会两位数乘三位数的笔算计算方法，找出乘法运算的一般规律。 教学重点：熟练地掌握两位数乘多位数的计算法则，并能正确地计算。 教学难点：找出乘...

教学内容：教科书第14、15负上的内容，练习四的第1―5题。教学目的：使学生学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法，使计算方法更加简便合理。 教学重点：学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法。 教学难点：计算方法更加简便合理。教学...

教学内容：练习二的第11―15题。教学目的：让学生进一步理解和掌握乘数是两位数的乘法的计算法则，并能运用法则正确地笔算乘数是两位数的乘法。 教学重点：熟练掌握两位数乘多位数的计算法则，并能正确地计算。 教学难点：两位数...