一、判断题(每道小题4分共12分)1.　(1)一年中有7个月是大月，5个月是小月．　　　　　　　　　　(　)　　(2)96年是闰年，有366天．　　　　　　　　　　　　　　　　　(　)2.　(1)29040=6……50　　　　　　　　　　　　　　...

教学内容：苏教版数学第五册“长方形和正方形的认识”教学目的：认识：　　使学生认识长方形和正方形的特征，发展学生的空间观念。技能：通过观察、测量动手和小组合作探索等活动，培养学生创新思维和抽象概括能力，团结协作的能力...

教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第六册第8183页，第85页练习十八1―4。教学目的：1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数，初步学会判断某一年是平年...

第五册数学/Article/UploadFiles/200408/20040825093614319.rar">点击浏览该文件 第五册数学教案一文由备课库www.beikeku.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!...

教学目标：①学生在已有知识经验的基础上得出计算9加几的各种法，体验算法多样化，感受同一问题可以用不同的方法来解决。初步理解“凑十法”。②能正确进行9加几的口算。③培养学生合作和用数学的意识。④感受数学与日常生...

小学数学第五册/Article/UploadFiles/200408/20040825213837246.rar">点击浏览该文件 小学数学第五册教案一文由备课库www.beikeku.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!...

现代小学数学第五册/Article/UploadFiles/200408/20040825212928395.rar">点击浏览该文件 现代小学数学第五册教案全集一文由备课库www.beikeku.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!...

浙教版小学数学第五册/Article/UploadFiles/200410/20041010102657987.rar">点击浏览该文件 浙教版小学数学第五册教案一文由备课库www.beikeku.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!...

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江苏省溧阳市文化小学 虞丽华教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教科书第五册教学目标：1.学生能够理解从一个数里减去两部分应用题的数量关系，以及掌握这类应用题的解答方法。2.学会从不同的角度思考问题3.充分感觉...

教学目标：　　1、创设生活情境，使学生理解并掌握含有两级运算的两步计算式题的运算顺序，能用递等式正确地进行计算；　　2、走近学生，了解他们的内心，尊重他们的思维形式，给学生提供更多的交流机会；　　3、帮助学生积累生活经...

课题：做个精明旅游者教学内容：《九年义务教育小学数学》（北师大版） 第五册 第三章 第二节 旅游中的数学教学目标(能力渗透点)：(1)通过创设旅游情境，让学生在情境中真实地感受到乘法的含义，把抽象的符号生活化、现实化，让学...

江苏省溧阳市文化小学 虞丽华教学目标：学生通过数学实践活动，初步接触统计思想，初步认识事物发生的可能性，体会事件发生可能性的大小。学生初步学习根据事件发生的结果分析推理，培养思维能力。教学重点：认识事情发生的可能...

一、铺垫孕伏 1．导入：我们学过长度单位米、厘米，也会用米和厘米测量长度，请同学们测量一下教学教科书封面的长是多少？宽是多少？ 2．学生操作，测量后汇报： 书的封面长20厘米多，不到21厘米。 书的封面宽14厘米多，不到15厘米...

前些天在三年级上课，好像一直没找到感觉。虽然每天都听了同年级教师的课，却只能学来形式的东西，感觉整个思路还是在别人脑子里装着，自己生搬硬套依样儿画葫芦的老不像那么回事儿，一堂堂课下来，有时候自己也不知道讲了什么。...

教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册第2―4页，相应的“做一做”和练习一中的第1―3题。教学目标：1、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度观念，知道1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。2、...

一、教学目标：（一）知识目标：1、使学生认识长度单位毫米、分米。知道毫米、分米、厘米、米之间的单位进率。2、能够用手势表示出1厘米、1分米、1毫米的长度。3、能选用适当的单位测量物体的长度。4、能估测出具体实物的长...

使用教材:人教版义务教育六年制小学数学第五册70一71页。教学目的:1．使学生认识千米(公里)，初步建立千米的空间表象。2．使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。3．培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想...

教学目标：1、使学生初步建立1千米的概念，能进行米和千米简单的化聚；2、培养学生估计的能力。教学重、难点：1千米概念的建立。一、复习导入师：小朋友，我们已经学过了哪些长度单位？谁能从小到大说说这些单位？什么时候要用到这些...

【教材分析】“四边形”是人教版《义务教育课程标准实验教科书・数学》三年级上册第三单元的教学内容。是在前面“空间与图形”的基础上继续认识的几何图形，通过围一围、涂一涂、剪一剪、说一说、找一找等系列活动，充分...