【学习目的】１、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。２、学习两相对照的文章结构。３、揣摩和理解文章精彩的语言。【重点难点】１、重点：⑴ 对百草园的景物描写。⑵ 记叙的感情色彩。２、难点：⑴ 两相对照的结构特点及...

本文是作者在1926年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷，鲁迅说：“是为了在纷扰中寻出一点闲静来，借回忆旧时的好事物，来排除目前的苦闷，寄一丝安慰。”文章状物、叙事、写人都栩栩如生，是鲁迅散文中...

【设计思路】语文教学中存在一种弊端，就是“满堂灌”。一般的语文教师象“广播员”，照本宣科，从头讲到尾，学生听得恹恹欲睡。好一点的语文教师象“相声演员”，口若悬河，讲得天花乱坠...

​【教学目标】1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法。2、充分锻炼学生自主学习的能力，体会作者对少年美好往事的怀念之情。说明：鲁迅研究专家李何林曾说：“此文景是儿童心理的景，...

​第一课时〖教学目标〗1、认知目标：识记生字，背诵精彩片段。2、能力目标：学习细节描写及对比的表现手法。3、情感目标：感受童真。〖教学重点〗在具体的景物描写中体现思想感情。〖教学难点〗细节描写体现思想。...

【教学目标】１、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。引导学生记叙自己经历的印象深刻的人和事，充实记叙的内容、增进记叙的兴趣。２、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主...

【教学目标】１、知识与技能：了解作者孩提时代的情趣。２、过程与方法：⑴ 学习写景状物的写作方法。⑵ 揣摩本文的语言。【教学重点、难点】１、重点：引导学生结合自身经历，了解作者的生活情趣。２、难点：学习写景状物的写...

​【设计创意】“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站，是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。而传统的教学往往把这两者对立起来，说作品表现和批判了&ldq...

【内容分析】文通过对百草园及三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。【教学目标】1、学习字词，整体把握课文内容。２、赏析景物描写语段，体会作者用词的准确、...

【学生分析】《从百草园到三味书屋》是一篇传统课文，作者生动、细致地描写了自己的童年生活。初一的学生大多是十三四岁，正处于由童年时期向青年时期的过渡的阶段，既有对童年生活的留念，又有对青年时期的憧憬，本文...

体会文章准确生动的语言运用：准确生动的语言在本文突出体现在三个方面：准确生动地形容事物，精妙传神地表述动作，精当灵活地选用句式。鲁迅用词的精录，少有人及，阅读他的文章，一定要格外注意这一点。例如，他用“...

１、具体逼真的景物描写形象、生动。２、巧妙运用对比手法凸现主题。３、语言的幽默和童趣极富感染力。...

鲁迅先生用色彩绚烂的语言，生动的文笔描绘了百草园的可人。碧绿的菜畦，紫红的桑椹，写的是春季；鸣蝉，肥胖的黄蜂伏在菜花上，写的是夏季；油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，写的是秋季。这样写了春、夏、秋三季的百草园，而...

一、结合自己的经历谈谈对学习生活的认识。１、你喜欢怎样的教学内容和教学方式？２、你喜欢什么样的老师？与“先生”相比，你更喜欢自己身边的哪一位老师？３、你认为游戏与学习之间是矛盾的吗？你是怎样认识的？二...

如何把握“先生”这一人物形象？三味书屋的先生寿镜吾是“极方正、质朴、博学”的人，他为人正直，具有反帝的爱国思想，对清王朝丧权辱国的腐朽统治极为不满，很同情义和团的斗争。他甘于过书塾的...

一、基础知识题１、本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自______。作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______，他写的小说集有________________________，散文集有________________________。２、...

上网或者去图书馆查找课外资料，然后汇总资料，自行选择完成下列任务中的一项：１、写一篇介绍鲁迅先生的练笔。２、制作介绍鲁迅先生的简单网页（或课件）３、完成一份介绍鲁迅先生生平为主题的小报。４、制作鲁迅图片资料的展...

古典诗词赏析 村居 高 鼎草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。【赏析】这是清朝文人高鼎写的一首风筝诗。诗如一幅美丽的风俗画──春光明媚，丽日和风，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空...

【作业导航】１、了解鲁迅生平；２、整体感知文章内容，理解文章思想内涵；３、学习阅读文章的技巧；４、根据上下文理解文章中重要句子。一、基础部分１、判断下面加粗字注音的正误。正确的打“√”，错误的纠正...

【积累·感知】一、给加粗的字注音或据拼音写汉字确凿______ 油蛉______ 觅食______ 倜傥______菜qí______ jiàn______赏 蝉tuì______ kuī______甲二、形似字注音组词躁（ ）______...