八年级语文下册《敬畏自然》教学设计（第一课时）
11．敬畏自然教学目的
1．理解本文中作者的观点。
2．通过诵读，学习作者语言。
3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。
教学重点、难点
1．理解本文中作者的观点。
2．锻炼学生思维能力。
教学时数：二课时
教学过程
第...
八年级语文下册《罗布泊，消失的仙湖》教学设计2
教学目标：1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力；2．感受并理解作者强烈的忧患意识；3．学习对比和引用数据的方法；4．培养科学理性精神和人文情怀。教学设计：1．引导学生参与教学的各个环节，充分调动他们学习的主动性、积极性；2...
八年级语文下册《敬畏自然》 教学设计
敬畏自然一、教学目标1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。2、理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。3、培养科学理性精神和人文关怀精神。二、教学重难点1、通过反复阅读，体会作者的...
八年级文下册《雷电颂》教学设计03
雷电颂学习目标：1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点。3、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。教学步骤：（一）民俗导入：每年农历端午，我们都会划龙舟、吃粽子...
八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教学设计04
列夫•托尔斯泰第 1课时
课题 《列夫•托尔斯泰》
课型： 周次：第二周 授课时间：
【教学目标】 1.识记重点字词，有感情的朗读课文，感知课文内容
2.体会肖像描写的作用
3.了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界...
八年级下册《送东阳马生序》教学设计
24．送东阳马生序(节选)知识与能力：
1．学习古人专心求学，刻苦自励的精神。
2．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。
3．掌握对比的写作手法。
过程与方法：
利用文中的对比展开讨论，层层剥茧，领会文意。
情...
八年级下册《与朱元思书》教学设计
一．教学要点１．掌握以下词语：行旅桐庐悠然领略鸢飞戾天经纶亟思遁世缥碧轩邈泠泠窥谷忘反见日２．体会本文多层次多角度描绘景物的特点；３．体会本文骈散结合等特点；４．学习本文对景物作生动逼真描绘的特点．二．教学设想１．本文为课外...
八年级下册《马说》教学设计练习02
马说1．韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称韩柳2.解释加点的词语在文中的意思。1世有伯乐（擅长相马之人...
八年级下册《俗世奇人》教学设计3
20 俗世奇人教学目标
1、了解我国民间艺人的高超技艺，培养重视、抢救中国民间文化遗产的意识。
2、了解作家。
3、学习曲折有致安排情节的结构方法。
4、熟读课文，理解具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力...
八年级下册《端午的鸭蛋》教案版本2（第一课时）
17．端午的鸭蛋知识与能力：
1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。
2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
过程与方法：
以赏析及讨论的方式，激发学生...
八年级下册《端午的鸭蛋》教案版本1（第二课时）
第二课时一、复习旧课听写词语，学生互评。二、学习课文第三部分学生阅读课文最后三段。提问：这部分写了什么内容?你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事?学生讨论、交流。明确：这部...
八年级语文下册《组歌》 教学设计
10. 《组歌》教学设计教学目标：
⒈ 注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。
⒉ 引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。
⒊ 模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。
课...
八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》 教学设计04
罗布泊，消逝的仙湖教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力；
2．感受并理解作者强烈的忧患意识；
3．学习对比和引用数据的方法；
4．培养科学理性精神和人文情怀。
教学设计：
1．引导学生参与教学的各个环节，充分调动他...
八年级语文下册《组歌（节选）》 教学设计02
《组歌》教案教学目标
1、朗读与细读相结合；
2、篇章语义分析与自然常识讲解相结合；
3、锻炼学生自由想象的能力；
4、引导学生热爱自然、敬畏生命。
教学重难点：
对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系
教...
八年级语文下册《大雁归来》教学设计02
《大雁归来》教学方案一.教学目标：知识：1.学习本文抒情的语言。2.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。3.了解作者用拟人手法描写大雁。能力：1体会本文的写作特色。增强语感，提高语言表达能力。2.训练学...
八年级语文下册《敬畏自然》 教学设计02
敬畏自然知识与能力：
1．理解本文中作者的观点。
2．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。
过程与方法：
1．通过诵读，学习作者语言。
2．努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。
3．培养学生探究性阅读能力。...
八年级文下册《雷电颂》教学设计05
雷电颂教学目标：
知识目标
1．初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。
2．了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。
能力目标 培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。
1， 指导学生...
八年级语文下册《大雁归来》教学设计
《大雁归来》教案设计
训练内容简介：
大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类...
八年级语文下册《敬畏自然》 教学设计（第二课时）
11．敬畏自然教学目的
1．理解本文中作者的观点。
2．通过诵读，学习作者语言。
3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。
教学重点、难点
1．理解本文中作者的观点。
2．锻炼学生思维能力。
教学时数：二课时
教学过程
第...
八年级语文（下）第二单元学案与检测
八年级语文（下）第二单元学案与检测第二单元放飞想象探寻心灵6．雪7．雷电颂8．短文两篇9．海燕10．组歌（节选）兴趣情境导引师：同学们都会背唐朝大诗人李白的一首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。同学们想想看...
