一、教学目标：1.重点词、句的理解与翻译；2.学习抓住特征描写景物的方法；3.学习古人写景抒情的方法。二、教学重点、难点1.重点：学习抓住特征描写景物的方法；2.难点：学习古人写景抒情的方法。三、预习要求：1.解决生字...

教学重点：揣摩体会人物的语言特点。教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。课时安排安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入。三国时期吴国有位大将，名叫...

1．重点词、句的理解与翻译。2．欣赏文中的描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。3．体会文中起伏的情感，结合作者在黄州的经历，深入探究“闲人”的内蕴。一、课文导入：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的...

一、教学目标：1、把握故事情节，理解故事内涵。2、研读重点语句，感悟人物形象。3、 抓住全文线索，学习如何选材。二、教学重难点理解“父亲”的形象特点及其意义。三、 策略和方法：教师导读，学生合作探究...

教学目标：1、了解文章的体裁特点。2、领会“寻找时传祥”的现实意义。3、学会“对比”思考方式。教学重点难点：领会“寻找时传祥”的现实意义。课时安排：一课时教学方法：比较法、...

一、教学目标1、积累文言文常用词语2、了解墨子及其非攻主张3、体会墨子高超的劝说艺术4、感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情二、教学重难点1、理清文章思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤2、...

教学目标：1、 复述课文，了解文意。2、 理解“只有付出，才有收获”的道理。教学设想：1、 分小组合作学习，完成文言翻译，并复述课文。2、 引导学生根据文章产道理进行“批评和自我批评”，开展思想...

教学目标1．朗读、背诵全文。2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3．理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。4．学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”&ldq...

教学内容教材148—152页。教学目标知识与能力1．了解作家作品；掌握部分重点实词。2．通过朗读体会古诗文语言的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。过程与方法通过反复诵读，体验感悟；来调动学生体会...

教学目标知识与能力1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。过程与方法本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照段落顺...

课型:新授课课时:课题:—–别了,“不列颠尼亚”1课时方法:自主合作交流教具:1.香港回归影音资料.2.课件重点:1.新闻知识的掌握2.情感价值态度的培养授课过程:一:导入新课:现在我们走在大...

第一课时学习目标：1、熟读课文，扫清文字障碍。2、把握文章的思想内容和艺术特色。重点：流畅地朗读课文。难点：理解文章大意。教法：点拨讨论、自渎法教学用具：小黑板录音机教学过程：一、导语：引入新课：春暖花开，万物复苏...

第一课时学习目标：1、理解诗歌的思想内容。2、了解古代诗歌的体裁特点。3、理解诗歌所描写的意境。重点、难点：1、理解诗歌的思想内容。2、了解古代诗歌的体裁特点。3、理解诗歌所描写的意境。教具准备：教学方法...

教学目的 1．使学生了解本文反映了怎样一种社会理想。 2．使学生理解本文记叙的顺序、详略，体会本文优美、精炼的语言。 3指导学生掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。 教学设想 1．...

教学目标：1、培养学生诵读、理解文言文的能力。2、学习课文托物言志和“正衬”“反衬”的的写法。3、莲花的高洁品格，培养培养学生高尚的道德情操教学过程：一、创设情境，导入课文。[展示莲花...

一、教学目标1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。二、教学重点通过竞赛，了解课文内容，在此基...

学习目标：1．体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理；2．学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言；3．体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生；学习重点：朗读、背诵、品味诗歌。学习难点：体味人间至...

教学目的1．朗读、背诵文育课文。2．理解积累一些文言实词。3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点、难点重点：（1）朗读、背诵文言文。（2）理解积累一些文言实词。（3）理解文...

教学目标与要求：1、学习本课应在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容，2、明确作者观点，理清文章脉络，3、学习文章流畅而又凝练的语言。重点：培养学生思维的严密性难点：训练严密的思维能力和语言表达能力教具：多...

教学目标◇知识与能力学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。办过程与方法这是一篇叙事纪实散文。学习本...