一、单元教学目标： 1．了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。 2．了解不同作品表现同一题材的方法，感受红军的高大形象及内心世界。 3．记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、 4．学会理清事情...

教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习编写阅读提纲。重点难点：（l）理解真正的格物致知的精神。（2）学习编写阅读提纲。（3）理解文章的论证方法。教学时间：一课时教学过程一、导入1．作者简介。2...

教学设计方案一、教学目标：1、能读会写课文中的生字词，体会有关词语在具体语境中的涵义；2、能通过分析人物的言行，感受人物的思想感情，激发爱国主义激情；3、能根据文章中心选取材料，分清主次，写作中做到详略得当；4、能...

一、单元教学目标：1、能读会写课文中的生字，养成使用字典、词典独立阅读的良好习惯。2、能运用自己喜欢的阅读方法，感受作品中的人物和事件，体会父母兄弟的至爱亲情，引起对自己家庭生活的回忆和共鸣；学会搜集自己需...

学习目标：1.合作交流中把握作者的观点。2.了解课文严谨的思路和紧凑的结构。3.同桌合作体会课文透彻的分析和辨证的说理。学习时数：一课时学习设计：一、导语设计讲述有关宽容的故事《“绝缨”之会》以...

[教学目标]1、学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。2、领略威尼斯的绮丽风光，体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。[重点难点]1、重点：文章绚丽多彩，多用比喻。2...

学习目标：1.反复朗读课文了解一棵树的形象。2.体会课文具有高度概括力的语言。3.同桌探讨找出运用多种修辞的语句并体会它们的作用。学习时数：一课时。学习设计：一、开门见山，导入新课同学们，假如你是一棵树，你会因...

[教学目标]1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。[重点难点]1、重点：采用移步换景法。2、...

学习目标：1.了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。2.学习课文总——分——总的结构形式。3.同桌探讨体会亲切而富有感情的语言。学习时数：一课时。学习设...

[教学目标]1、理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。2、了解苏州园林的特点，领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。[重点难点]1、重点：理解文章的结构。2...

[教学目标]1、了解序言的写作要求。2、了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。[重点难点]1、重点：序言的写作要求。2、难点：用语严密准确...

活动目的：1、加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯。2、让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法。3、提高学生口头交际表达能力和写作能力。活动准备：1、根据学生的自愿，把全班同学分成&ldq...

内容预览：八年级语文期末模拟试题一．名句积累（5分)1、《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖壮观景象的千古名句是2、《秋词》一诗中_______________两句，以对比的方式突出诗人与众不同的鲜明个性 。3、《黄鹤楼》中...

内容预览：金华地区2011-2012学年第一学期第三次学力检测八年级语文试题考生须知：1.全卷共6页，有4大题，25小题。满分为120分（作文中含书写分4分）。2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题卷&rdqu...

知识目标：识记重点词语，朗读并且背诵全诗能力目标：1、整体感知诗歌，体会诗歌的思想感情；2、改写并表演诗歌，体味诗歌语言凝练、内涵丰富的特点。德育目标：教育学生应该正确的评价和分析历史，认真体味处于社会底层的劳...

《海燕》高尔基教学目的1．理解并学习象征、烘托、对比的写作手法。2．认识海燕的象征意义。3．培养学生的朗诵能力。4．学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。教学设想5．《海燕》是一首散文诗。作者以象征和对比...

《口技》教学简案(第二课时)课时任务：在第一课时诵读积累的基础上，进一步作欣赏、写作的训练学习。教学目标：1．由口技表演者精彩的场景声响和听众如痴如醉、以假为真的现场反应，进一步体会我国民间口技艺人非凡的...

一、单元教学目标： 1．懂得“科学是第一生产力”，立志做爱科学的人。 2．理解高新科技反映了人类的最高科学水平，了解其给人类带来的种种革命性变化。 3．开展了解、学习、展望高新科技的综合实践活动，激发科学创新意识...

《蓝蓝的威尼斯》教学教案[教学目标]认知目标：了解威尼斯的风光和文化艺术。能力目标：培养学生的鉴赏能力.想象能力和语言表达能力。情感目标：让学生体会江山美丽多娇，培养爱我世界的情感。[教学重点难点]1．自然景...

《生于忧患，死于安乐》教案教学要求：1、掌握生字、词。2、掌握作者、体裁、中心。3、理解重点词句含义（多义词、古今异义词、词类活用、通假字、特殊句式）4、课文内容、主旨的挖掘教学重点：1、2、3教学难点：4教学方...