对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考为您整理的“八年级语文上册第六单元单元测试”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。一、基础知识(20分)1、默写。(9分)(1)《归园田居》中写诗人耕种...

课文研讨一、整体感知在《日》中，作者写道：“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”而在《月》中，作者又有了这样的话，“我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。”思考这两句话，其实两者之...

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。接下来我们大家一起练习一下八年级期中语文易错题。古诗文阅读(15分)阅读下面古诗文，完成1至6题。(一)东坡①(4分)[宋]...

真实才能动情，真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。下面给大家带来了八年级期末语文作文题目，希望大家认真阅读。当我毅然选择张开一双尚未丰满的羽翼飞翔时，我就知道我必须向自已的目标冲...

一、基础知识(20分)1、默写。(9分)(1)《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“ _____， ______”;抒发作者愿望的句子是“ ______， ___”。(2)《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“ ___________，_...

一、 积累运用(44分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(10分)惊骇( ) 滞 ( ) 笨 簌簌( ) 取缔( ) 诘( )问孤shuāng( )交xiè( ) 愧zu( )霹lì( )pán( )跚2、将下面的成语补充完整。(5分)触目伤( ) 鸡( )狗...

本单元选编的《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》等是介绍科学知识的文章，《你一定会听见的》则是一篇随感式的小品。学习这一组文章，可以在培养语文基本能力的同时，渗透科学精神...

教学目的与要求：一、掌握重点、难点、疏通文意。二、学习抓住特征写景状物的方法。三、熟读成诵教学方法：诵读、讨论、分析归纳。教学过程：第一课时一、导入新课播放一段三峡的风光片，联系学生平时对三峡的所见所...

一、基础知识，语言积累与运用(20分)1、根据拼音写汉字或给带点的字注音。(5分)xuānxiè()  lǒu()空  伧()俗  帷()幕  zhēn()酌2、根据课文内容填空。(3分)那时候有个意大利人马可波罗来过中国，在他的游...

八年级语文上册第三单元单元检测试题一、积累与运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A.愣怔(zhènɡ)酬谢(chóu)琐屑(xiè)愠色(yǜe)B.涮净(shuā)颓唐(tuí)瞥见(piē)呆滞(zhì)C.歉疚(ji...

教学目标：1、学认2个生字，练习写好4个字。2、有感情地朗读并背诵课文。3、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。教学重难点：品读悟诗情教学准备：教师准备：乐曲、课件、边塞诗等。学生准备：边塞诗。教学时间：一课...

课文研讨这篇课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。美术工作者以独到的视角，引领我们用“另一种眼光”去看我们此前虽感觉到美好而说不出好在何处的景物，这些景物在此时焕发出新的灵性与...

语文第一单元教案【教学目标】1、学习文中优美的环境描写，体会各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。3、辨别中赞美的语言和反讽语言的细微差别。4、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要...

一、积累1.下列加点字注音正确的一组是()A、蹒跚(pán)愧怍(zuò)吊唁(yàn)罄竹难书(qìnɡ)B、嶙峋(xún)两栖(xī)老妪(yù)风雪载途(zài)C、荒谬(miù)仄歪(zè)阻遏(yè)毛骨悚然(sǒnɡ)D、尴尬(ɡān...

一、自主实践1.红色字注音完全正确的是( )A. 竺可桢(zhúzhēn)  翩然(piān)  孕育(yùn)B. 销声匿迹(xiāonì)  农谚(yàn)  延迟(yàn)C. 簌簌(sù)  风雪载途(zāi)  衰草连天(shuāi)D. 经度(jì...

一、积累与运用(21分)1.下列字形和注音全部正确的一项是(  )(3分)A.谋生  举目无亲  苦涩(shè)  难以下咽(yàn)B.禁止  穷得够沧  倾(qīng)注  唾(tuò)手可得C.高粱  龙肝凤胆  奔丧(sàng) ...

一、语文积累与运用（本大题含1–7小题，其中1–5小题，每小题2分，第6小题3分 第7小题10分，共23分）1、选出下列加点字注音全对的一项A、彷徨 （páng） 领悟 （wù） 磐石 （pán） 呱呱坠地 （guā）B、煎熬 （jiān） 兑现 （du...

一、基础知识(21分)1、下面注音完全正确的一项是()(3分)A、汗流浃(jiā)背  绯(fěi)红  召(zhào)唤  纳罕(hǎn)B、怡(yí)然自乐  逃遁(dùn)  炮(páo)制  褒(bāo)扬C、消耗殆(dài)尽  皱(zòu)...

本单元选有五篇文言文，其中《桃花源记》是记叙文，作者借虚构的故事表现自己的社会理想；《陋室铭》和《爱莲说》立意鲜明，是作者对自己志趣与节操的表白；《核舟记》介绍一件工艺品，内容新奇有趣；《大道之行也》描述理...

教学目标:知识与能力：1.整体感知,理清故事情节.过程与方法：2.学习运用对比手法刻画人物形象的方法.情感态度价值观：3. 剖析人物内心,认识人性的美丑,培养心胸开阔,坦荡无私的高尚情操.一、创设情境，导入新课师：200...