看到戏剧单元出现了《音乐之声》这样惹人喜爱的新面孔，实在是一件非常高兴的事。它裹挟着山间的清风而来，它蹦跳着欢唱着而来，它朝我们扮着鬼脸让人忍俊不禁，它把甜美的泉水注入我们的心田。我们对它是如此熟悉如...

学习目标 1. 潜心阅读课文，感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历，把握作品的内在意蕴及深刻的主题，从中得到一定的人生启迪； 2. 体会文中人物与环节描写的细腻传神之处； 3. 品味杰克·伦敦笔下这一硬...

《鱼我所欲也》教学设计（二）广东深圳南山实验学校 马 蓉教学目的1. 积累文言文词，品味语言情致；2. 理解作者思想，思考现代人生；3. 训练语言思维，强化朗读背诵。教学难点1. 文章论点及论证方法；2. 文章“义&rdquo...

教学目标 ：1 了解掌握有关戏剧文学的知识，体会剧本通过人物动作和表情以及环境的描写来刻画人物性格的手法;2 阅读课文，理解“枣儿”的象征意义，讨论剧本的思想内容;3 培养阅读欣赏戏剧的能力，尝试课本...

１、欣赏人物形象。２、把握矛盾冲突。学习重点：欣赏本文在矛盾发展中塑造人物的特点。课时安排：二课时教学设想：１、制作ＰＰＴ课件２、抓住题目《智取生辰纲》中的智字，由此做深入挖掘。取者无疑用了智，而失陷生辰纲者就愚钝到...

一、导语 设计大家还记得唐代诗人王维的“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”的美妙意境吗?在中华诗歌的宝库里，还有许多灿若星河、异彩纷呈的现代诗，她们吸收了几千年诗词深邃的神韵，借鉴了外国诗艺自由...

自读要求1．整体把握文章思路，理清故事情节。2．揣摩对话中不同人物的语气、口吻和情态，体会不同人物的思想性格以及文章的思想感情。学习侧重点1．诵读训练，注意句读，要读出人物的不同语气。2．理解对话描写、人物语言个...

[自读导言]本文是一篇议论文，作者针对现实生活中很多“我”常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识，提出了相反的观点，独辟蹊径，很富有思辨色彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统...

从容说课《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”...

教学目的：1、理解通过人物语言、行动、心理，刻画人物性格的写法。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。教学准备：幻灯片或小黑板教学过程 ：第一课时课时目的：简介作者，掌握字词，了解结构。教学过程 ：（一） 谈话导入1、人与...

从容说课《愚公移山》选自修《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章寓意明显。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。教学本文，首先应疏通文句，理...

教学目的1 了解奏表的特点。2 了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。3 掌握本篇的词语。教学设想诸葛亮的《出师表》是表文中的一篇代表作，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》...

一、教学目标 ：1、了解《庄子》及庄子生平、思想。2、积累常用的文言词语，丰富文言知识。3、欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意；感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。二、教学...

教学目的1. 通过本文的学习，让学生懂得要时刻保持清醒的头脑，不要被一些表面现象所迷惑，明白虚心接受别人意见的好处；2. 掌握本课中重要的文言实词以及特殊句式，学会积累文言文知识的一些方法；3. 学习文章善于通过...

​[教学目的]1.积累文言字词，品味语言情致。2.理解作者思想，思考现代人生。3.训练语言思维，强化朗读背诵。[教学重难点]1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的理解。[教学设想]《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课...

【教学目标 】1、理解文章的内容，把握作者的思想感情。2、培养学生对文本的深层挖掘能力，重新认识生命及人与周围生物的关系等问题。【教学重点难点】1、本课的重点在于理解老树的命运。2、难点在于从老树的命...

教学目标1. 让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情；2. 培养学生自主合作探究学习的意识；3. 让学生体味小说中的心理和行动描写。教学重点1. 通过心理、行动描写表现人物性格的方法；2. 进一步培养学生自主合...

教学目标1.把握文章脉络,理解文章主旨。2.了解作者含蓄而深沉的感情。3.领会象征手法的运用,体会本文用形象的比喻表达深刻的思想。4.自我反思,以积极、乐观的态度对待人生。教学重难点1.正确、流利、有感情...

课 题变 色 龙授课教师刘 国 光课 型讲 读 课学 校哈尔滨市宾县英杰中学教材地位及作用人教版新教材在初三阶段主要是学习文学作品，要求着重培养学生初步鉴赏文学作品的能力。《变色龙》是第六册小说单元的第...

【教学目标 】德育点：了解墨子通过止楚攻宋实现其政治主张(非攻)的奋斗精神，启发学生为实现理想而坚持实践，勤学苦练。知识点：了解墨子；积累文言文常用词语；学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。能力点：体会墨...