教学设想 课文是节选部分，故事情节并不很复杂，很容易弄懂。同时，人物个性相当鲜明，语言个性化，很有感染力。因此，在教学时，可以引导学生在整体感知的基础上，迅速把握故事 的情节，同时多朗读，加以适当的表演，在表演中品味...

《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨...

《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。这场戏，情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，动人心魄，扣人心弦；人...

第四单元。·单元要点分析这是剧本单元。学习的主要任务是认识戏剧和剧本的基本常识，明白戏剧的基本特征，掌握阅读剧本的基本方法，初步培养欣赏戏剧文学、电影文学的能力。本单元共有五篇剧本选段。（威尼斯商人》...

教学设计（A） 这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方， 而且以实际的守御力量制服了对方，终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中，墨 子引用了丰富的材料、通俗生动的故事来...

《公输》选自《墨子非攻》，是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方，而且以实际的守御力量制...

《枣儿》是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法，围绕“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中...

[教学目的] 1、积累文言字词，品味语言情致。 2、理解作者思想，思考现代人生。 3、训练语言思维，强化朗读背诵。 [教学重难点] 1、对语句及中心的理解。 2、对论证方法的理解。 [教学时数]两教时 第一课时 一、导...

教学目的： 1、 朗读背诵文言课文。 2、 积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。 3、 学习本文对人生的正确抉择。 4、 学习本文的论证方法。 教学重点： 积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。学习本文对人生...

教学设想 孟子是战国时期著名的思想家，是儒家学派的代表人物。《孟子》一书在宋朝时被朱熹列为《四书》之一，成为儒家经典。孟子思想在历史上有着深远的影响。因此在学习本文字句的同时，对孟子的思想体系略作剖...

这两则故事均选自《庄子·秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，比喻巧妙贴切。《庄子与惠子游于濠梁》表现...

教学目标 [知识与技能] 1、 1、把握文章脉络，理解文章主旨。 2、体会文中比喻修辞的巧妙运用，激发学生的联想和想像，训练学生的形象思维；感受文中鲜活的形象，揣摩文中的哲理性思考，训练学生的理性思维、提炼概括的...

学习目标 1. 潜心阅读课文，感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历，把握作品的内在意蕴及深刻的主题，从中得到一定的人生启迪； 2. 体会文中人物与环节描写的细腻传神之处； 3. 品味杰克伦敦笔下这一硬汉形象所透...

教学目标：1、了解《庄子》及庄子生平、思想。2、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。3、领略两则故事中的旨趣。4、培养学生阅读文言文的自学能力。5、拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提...

教学目标：1、通过学习，树立热爱生活、热爱生命的观念2、培养学生对语言文字的感悟、理解能力。3、熟读、背诵精美的篇段。教学重点：树立珍爱生命的观念教学难点：品味、探究精妙语言的内涵《谈生命》冰 心教学目标...

教学目标 1. 让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情； 2. 培养学生自主合作探究学习的意识； 3. 让学生体味小说中的心理和行动描写。 教学重点 1. 通过心理、行动描写表现人物性格的方法； 2. 进一步培养学生...

变式一：将全文的一个段落变换成几个自然段来读，要求——读出层次。《谈生命》全文只有一段，但行文思路清晰，结构层次分明。１．请同学们自由地朗读课文，理清行文思路，划分层次结构，并想想这样划分的理由。２．课堂讨论、交流...

师：（在黑板上写下“生命”二字）同学们看到生命二字，你会想到那些词语、景物或者句子？ 生：我想到的是死亡，正因为有了生命，才会有死亡，正像是有了开始，才会有结束一样。 生：我想到的是春天的小草，“野火烧不尽，春风吹又生”...

[教学目标] 1、知识和能力目标 （1）了解地下森林的地理位置、形成历史等知识。 （2）作者在文中插入了不少景物描写，让学生感受文章中精彩的语言，培养学生的语言感受能力。 （3）品味理解文中的关键语句，从几个方面概括地下...

教学设想 这是全剧最为精彩的一场戏，讲述了威尼斯商人安东尼奥、鲍西娅等与犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。矛盾冲突激烈，人物个性鲜明，具有很好的戏剧效果。在教学时，注意引导学生把握戏剧的特...