教学目的要求：1、指导学生速读练习，练习回忆课文的主要内容，把握文章大意，分析理解课文。２、理解直接写人和间接写人相结合的方法。教学重点、难点：理解直接写人和间接写人相结合的方法。教具：录音机。教学方法：讲授...

复习目标1．五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2．体会朴素洗练的语言风格。3．学习并掌握文中的文言词汇。复习重点1、学习五柳先生的性格志趣和精神风貌2、学习并掌握文中的文...

亮点：语文教学面对的是一篇篇感怀抒情的文学作品，处处流动着丰富的情感，教师的教学语言也应当充满感情色彩，没有感情的语文教学是苍白无力的。所以在教学《罗布泊，消逝的仙湖》时，我把重点放在培养和激发学生的自身...

新学期开始了，这就需要同学们尽快从暑假中懒散的生活中走出来，以良好的心态开始新学期的学习和生活。查字典语文网为大家提供了新学期初二语文辅导，希望对大家有所帮助。一、指出加点词的意义 答案1、可爱者甚蕃...

大多数同学认为初中功课比较复杂，学起来比较吃力，还有的同学逻辑思维能力不强，所以就不会解题，查字典语文网的“初二语文上册第四章练习题”帮助同学们梳理知识、加强练习，提高成绩!①人教版初二语文如果人类也有...

朱熹曾说过：不勤于始，将毁与中。换句话就是：勤于始、精于始，才能成于始。初中在孩子求学的生涯是一个重要的承上启下阶段。详细内容请看初二年级语文第三单元辅导。【生物污染的全球化(胡定金)】深圳西南海面上的...

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，查字典语文网小编为大家整理了初二语文第四单元课文分析，供大家参考。1、关于标题：以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入...

同学们，查字典语文网为您整理了2014年初二年级语文家庭作业试题，希望帮助您提供多想法。注音或写汉字。(7空)bīn 临( ) duò脚( ) 咯着胸膛( ) qí带( ) 真dì( ) 芸芸众生( ) yē( )住23、注音或写汉字。(4空...

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。查字典语文网提供了初二语文辅导，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置...

聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,查字典语文网为您提供的初二年级语文学习辅导，希望给您带来启发!一、选择恰当的词语填空1、石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚...

学期时间已经很长的时间，学生们在享受学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。查字典语文网为大家提供了八年级上册语文期中辅导知识，希望对大家有所帮助。解释下列词语。(1)典质：(把财产、衣物)典当、抵...

查字典语文网为大家推荐了初二下学期语文期末考试测试题，相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。一、语文知识积累与运用(共29分)★1、下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A、杳无消息(yǎo) 匿名(...

学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。查字典语文网小编为大家准备了这篇八年级语文上册第三单元检测试题。一、(本大题共10分，每小题2分)1.根据拼音，写出的汉字全部正确的一项是( )潺潺流淌、...

一位教育大家曾经说过，语文是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。接下来我们一起来练习八年级语文上册第三单元测试卷。第一部分(共25分)1.阅读下面的语段，回答问题。(3分)伫立窗前，不经意的一piē，看到了...

语文是一门工具性很强的学科。查字典语文网小编为大家准备了这篇八年级语文上册第3单元测试卷，希望对同学们有所帮助。一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.狭隘(yì) 悯人(mǐn)...

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。接下来大家一起来练习初二上册语文第四单元综合练习。一、积累与运用(20分)1.下列句中加点的字注音不正确的一项是...

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。查字典语文网小编为大家准备了这篇八年级语文上册第三单元测试卷。一、基础知识 (共31分)1. 根据拼音写汉字。(8分...

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。接下来我们一起来练习2017年八年级上册语文第三单元综合检测。一、积累与运用(2 0分)1.下列加点字注音全部正确的一项...

一、教学目标1、品读语言，感悟母爱，启发学生融进爱的世界；2、了解小小说特点，理解小小说惊奇结尾的意义；3、适时进行语言和思维的训练，倡导批判性学习。二、教学重点1、重点：感受母爱亲情。2、难点：发散性思维及语言...

一、教学目标(一)通过合作学习，把握故事内容。(二)结合语境，理解文中出现的成语，积累文言词汇。(三)引导学生领会故事中所蕴涵的人文思想。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入1庇伞拔庀掳⒚伞薄ⅰ拔...