女娲造人 教学目的： 理解联想和想像手法的运用。 感受文中所表现的喜悦之情。 初步了解神话故事的特点。 热爱生命和生活。 教学重点、难点： 大胆而新奇的想象。 对人类诞生的喜悦感。 教学过程： 导...

6、《小巷深处》导学案授课班级： 授课时间： 主备人：邵三群 审核：孙孝智【格言积淀】（关于思乡的名作）沈受宏（客晓）：千里作远客，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。【目标要求】1、知识与技能：能把握课文的感情基调...

画山绣水 预习提示： （一） 给下列加横线字注音： 攒聚（ ） 圩子（ ）褒贬（ ） 贮藏 （ ） 崭新（ ） 怠慢（ ） 精髓（ ） 恍惚 （ ） （二）文学常识： 本文作者 ，现代散文家。原名 ，山东蓬莱人。青年时期曾在哈尔滨学习外国文学和从事翻译工作，同...

29课 陌上桑教学设想 这是一首古代民歌。诗歌中反映的社会现实，学生可能一时难以理解，在教学中应注意诗歌背景的介绍。这是一首五言诗，读来琅琅上口，可指导学生反复诵读，以把握诗歌的思想感情。 课时安排 第一课时...

第3课 《山中避雨》学案授课班级： 授课时间： 主备人：邵三群 审核：孙孝智教学目标：1、在不断的朗读中，整体感知课文。2、理清记叙六要素，把握山中避雨全过程。3、深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主...

9、《春》导学案 学习目标 1.了解作者及其代表作品，能流畅有感情地朗读并背诵全文。 2．理清文章思路,学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察描写景物的方法。 3.学习本文准确生动的用词，体会比喻，拟人等...

《我的老师》导学案 【学习目标】 1、理清文章思路，整体把握全文结构。 2、了解莎莉文老师对海伦凯勒一生的重大影响，感悟作者对莎莉文老师深深地感激和怀念之情 3、理解文中侧面描写和运用反衬的作用。...

14.《美猴王》导学案 标 题 14《美猴王》 学习目标 1、了解我国古代长篇神话小说《西游记》 2、学习小说中塑造艺术形象的表现手法 3、体会本文语言通俗，简洁，生动的特点 学习重点: 了解作者如何通过动...

第15课《心声》学案 教师寄语：放开包袱，展现心灵。 学习目标 1.知识与技能： 简要复述小说内容，培养学生的概括能力； ⒉过程与方法： 通过课前预习课文，整体感知：理解文章主题和细腻的心理描写；联系自己的生活经...

【学习目标】1、品味赏析文章语言，感受幽默机智的表达。2、分析人物形象。 【学习重难点】品味赏析文章语言，感受幽默机智的表达。 【教学过程】 复习巩固 说说故事情节。 预习检测 课文中的哪些情节给你...

课题：《世说新语》两则 《世说新语》两则 学习目标： 1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 教学重点： 诵读课文，积累文言词...

19月亮上的足迹 教学目标 ① 速读课文，抓主要信息，概括内容要点。 ② 理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③ 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 教学重点 速读课文，抓主要信息；理清思路，了...

口语交际《推选奥运会吉祥物》教案1 教学目标： 1.培养学生口头表达能力。 2.让学生在自主活动中表现自己的创新意识。 课前准备： 1.查阅有关资料，了解、观察有关动物。 2.搜集有关2008北京奥运会的信息。...

《地毯下的尘土》教案1 一、总体构思 这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去...

28课．古文二则蔡勉旃坚还亡友财 【疑难解析】 戴震难师 “学问学问，既学又问；只学不问，并非学问。”如果求学只一味相信书本，相信老师，缺乏怀疑精神，那么永远不会获得真正的知识。一个成功的学者决不墨守前人的旧说，...

26课卖油翁一、 教学目标 1、了解先介绍人物后叙事的记叙方法。 2、了解“之”在课文中的指代对象。掌握“咨、矜、睨、颔、忿”等5个字。 3、初步学会利用文章中的关键词语归纳中心思想。 4、感受“熟能...

第19课《月亮上的足迹》导学、例析、训练立体教学案 （建议安排1课时） [学法引导] 《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品文。课文真实地记录了美国宇船员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程，并...

课题：综合性学习——走过四季（人教实验版七年级 上 第三单元） 活动目的： 一、热爱自然，体验自然，陶冶情操。 二、体悟自然的生命与灵性，认识探究自然，欣 赏自然中的诗情画意。 观察，能抓住事物的主...

七年级下册第四单元教学设计 【单元说明】 本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。它们分别是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》和《口技》。 《社戏》是回忆幼时一段看社戏的小说。文章采用...

伤仲永教学目标1、知识：学习并掌握常见文言词的意思。2、能力：能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力。3、德育：认识后天教育的重要性。教学重点与教学难点1、掌握重点文言词语，翻译课文。2、认识到“后天教育...