［设计意图］ 根据抒情散文的特点，以读带讲，以读导学，通过多种形式的反复朗读来达到理解课文。寓教于读中，寓学于读。 ［设计提要］ 一听：听录音朗读（或范读），体会情境。 四读：1．初读——理清思路。2．再读——体会感情。 3．熟读—...

教学目标 一、素质教育目标 1.知识认知目标：A.识记掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。 B.理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。 C.应用学习本文细致观察，抓住景物的主要特...

第一课时 一、这是一篇写景抒情的散文。作者朱自清(1898—1948)是中国现代著名诗人和杰出的散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然淳厚的美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察自然，描绘自然，他...

教学目标：引导学生学会欣赏朴素笔墨写景抒情，并抓住景物特征来写 教学重点：抓住景物特征写景，选用恰当比喻，朗读并背诵。 教学课时：2 第一课时 一、让学生谈谈所见过的北方的冬天的印象，再用老舍赞美之词引入 二、简...

“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力” 是语文新课程标准提出的阅读要求。阅读应该是探究和创造的过程，充满了质疑、思考、探究和发现。要达到这样的阅读效果，比较阅读是一种行之有效，不可或缺的阅读方...

教学目标：1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 切入角度：观察、理解并表现景物之美。 教学程序： 一、 导入：老待在磨坪，让人总有几分厌...

教学内容和步骤 一、导人新课。 作者老舍是我国现代著名的作家，被誉为“语言艺术大师”。他所写的小说《骆驼样子》和话剧《茶馆》等作品，在中国现代文坛上产生了广泛影响。其散文也写得清新优美，《济南的冬天》...

教学设想 初一学生诵读古诗的通病是急于成诵：读的速度太快，节奏感不强，这就不利于感悟与理解。要改变这种状况，须从读诗的节奏训练人手。这篇课文有多种诗的体式，节奏型各不相同，用来进行这种训练以养成良好的诵诗...

教学目的： 一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 教学重点：掌握总分结构顺序及分类说明方法。 教学难点：生动的说明表现抽象、复...

教学目标： １、 理解课文内容，使学生了解秋天的特点，懂得秋天是丰收的季节，感受到秋天的美。 ２、 在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。 教学重点： 朗读课文、学会用“渐渐”说一句话。...

教学目标： 在朗读中品味诗歌语言，体会诗人感情。 教学过程： 1、 初读课文，把握全诗韵律。 2、 听读课文，感受诗歌图画美。 3、 细读课文，品味诗歌词句，体会诗人情感。 总结： 农家丰收图——绚丽多彩 渔夫晨归图——淡...

《观沧海》旧题乐府诗《步夏门行》的第一章。这是一首写景抒情诗，通过写沧海吞吐宇宙的气势，表现了诗人开阔的胸怀和豪迈气魄，抒发了统一中国建功立业的抱负。 此诗是作者在汉献帝建安十二年（207）八月，平定乌桓及消...

○教学目标 ①正确地朗读课文。 ②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 ③结合语境理解重点词、句的深刻含义。 ④联系自身生活体验，感悟人生哲理。 ○教学重点 ①复述故事情节。 ②探究性、多角度理...

教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数:两教时。 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今天，学习朱自清先生的《春》。...

教学设想 突出“细”“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作时常比较粗疏，课文中的细笔细绘可作为范例，给学生以启发。对文中的形象美、语言美、结构美、情味美，学生由于年龄小，不注意体会，适当地点拨、引导，使...

近日读语文界的泰斗于漪老师教朱自清的散文《春》的教案，感触颇深。我不但被于漪老师精湛的教学设计所折服，更为她在三次教学后记中体现的一丝不苟的敬业精神所感动。她不愧是我们后辈学习的楷模。 《春》是朱...

教材分析 《我的信念》选自义务教育课程标准实验教科书语文学科七年级上册。课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活、事业名利、人际关系等诸多方面的信念，她的人格魅力将深深地打动学生的心，并引发学生...

○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 ③揣摩、品味本文优美的语言。 ④培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情，为理想而奋斗...

目的要求 一、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。 二、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。 三、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。 要点难点 要点: 一、...

朱自清的散文《春》向来以其形神兼备，绘声绘色的景物描写而称誉文坛，然而，作者并不满足于对景物的形、神、声、色的描绘。绘光，也是《春》描写景物时刻意追求的一种艺术手法。现举例分析如下。 （一）绘色见光。《春...