孟子简介

2020-11-11 0 六年级语文
孟子:(约公元前372~前289)名轲,自子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内...

《我的舞台》教学反思

2020-11-11 0 六年级语文
我们常说:一本厚厚的书,只有将它越读越薄后,你才算是读透了,读进去了,读懂了。那么一篇文章也是这样,一篇长课文只有通过反复的读,每读一遍提炼一下,浓缩一点,这样在反复读后,也就将一篇长文读成短文了,或者是浓缩成了一...

《文言文两则》难句讲析

2020-11-11 0 六年级语文
为是其智弗若与?曰:非然也。这两句话是一问一答,前一句是问,意思是:是不是因为他的聪明才智比不上(那个专心致志的人)呢?后一句自己做了回答:我可以说完全不是。究竟是什么原因不言自明:只是不步专心致志地学罢了。...

孔子简介

2020-11-11 0 六年级语文
孔子(公元前551~公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家...

《学弈》篇章学习

2020-11-11 0 六年级语文
这段古文共有4句,有三层意思。第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫,因为“名师出高徒”。他教的学生本该都是高手。第二层(第二、三句)却出现了一种不和谐的现象...

《文言文两则》段落大意

2020-11-11 0 六年级语文
一、学弈第一层:(第1句):介绍围棋名师弈秋。第二层:(第2句):介绍两人学习时的情况。第三层:(第3句):告诉我们两人不同的结果。第四层:(第4~5句):分析造成不同结果的原因。二、两小儿辩日第一段(1~2自然段):讲孔子东游时,...

《学弈》教学反思

2020-11-11 0 六年级语文
这节文言文教学课,我注意体现“以学生的发展为本”的新理念,将学的“自主学习”贯穿于教学全程之中,时时处处创设轻松的学习情境,激发学生学习兴趣,使学生思维动起来。1、设计独具匠心:教学时我...

《文言文两则》课文导学

2020-11-11 0 六年级语文
1、学弈,就是学习下围棋,本文讲的是两个人向围棋名师──弈秋学习棋艺的事,告诉我们专心致志的重要性。通过阅读,再加上查阅工具书,你知道“学弈”是什么意思了吗?对,就是学习下围棋。那么,课文中学习下围棋...

《学弈》教学片段

2020-11-11 0 六年级语文
出示:“曰:非然也。”师:读了这话你有什么问题?生:曰是“说”的意思,“非然也”是谁说的?师:你认为可能会是谁说的?生1:可能是弈秋说的。生2:可能是孟子说的。生3:可能是旁观者说的。生4:可能是...

朗读·理解·诵读──我教《学弈》

2020-11-11 0 六年级语文
文言文是古代文化遗产,是古代文明传承的媒介。从小学开始,让学生接触一点文言文,初步感受一下文言文的语言特点,了解古人的思想、道德观点,对加强人文教育,提高他们的语文能力很有好处。《学弈》这篇文言文通过弈秋...

《月光曲》教后反思

2020-11-11 0 六年级语文
《月光曲》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第二十六课课文,主要记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说,文章告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。教案的第二课时,重点是学习第6~10自然...

《月光曲》教后反思

2020-11-11 0 六年级语文
《月光曲》这篇课文的内容是关于德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说。它既是一篇优美的语言作品,又是一则生动的故事,所以我采用让学生讲故事的办法,先给学生一个整体上的感性认识。这一节课的重点是《月...

我这样教《月光曲》

2020-11-11 0 六年级语文
【教材简析】这篇课文讲述了传说中贝多芬谱写钢琴名曲《月光曲》的过程.表达了贝多芬对劳动人民的热爱和对大自然的热爱。文中贝多芬借清幽的月光奏出令人神往的曲子,兄妹俩凝神静听,展开联想的内容是教学的重...

播放《月光曲》适宜吗?

2020-11-11 0 六年级语文
《月光曲》是一篇意境优美的课文,它生动地记述了著名音乐家贝多芬谱写世界名曲《月光曲》的传说。人教版《教师教学用书》第八册关于这一课的“教学建议”中,建议教师在学生学习这篇课文前将《月光曲...

《月光曲》教学感悟

2020-11-11 0 六年级语文
先让学生看贝多芬给兄妹俩弹月光曲的情景锯,使学生知道事情的整个经过,并初品《月光曲》。为接下去的教学作好铺垫。然后,让学生在第九自然段中找自己觉得最美的画面(即句子)。通过对三句话反复的品读,说说“...

《蒙娜丽莎之约》相关链接

2020-11-11 0 六年级语文
纽约濒临大西洋,是美国第一大都市和第一大商港,它不仅是美国的金融中心,也是全世界金融中心。卢浮宫卢浮宫位于巴黎市中心塞纳河边,是举世闻名的艺术宫殿。它始建于12世纪末,是当时法国王室的城堡,用作防御目的,后来经...

《我的舞台》结构分析

2020-11-11 0 六年级语文
第一部分(1~2段)写“我”在娘胎,就“登台唱戏”。第二部分(3~4段)写“我”刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。第三部分(5~9段)写“我”六岁时,“拜师学艺”以...

《我的舞台》词语解释

2020-11-11 0 六年级语文
【降生】出生,出世。【模仿】按照现成的样子做。【造就】培育练就;成果;成绩;造访。【身段】戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。【抗议】对某人、某国、某单位的言论、行为或措施表示强烈反对。【风度...

《文言文两则》相关链接

2020-11-11 0 六年级语文
1、孟子(约公元前372~前289)名轲,字子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。我国古代著名思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师,被称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著...

《我的舞台》写作特色

2020-11-11 0 六年级语文
本课语言风趣而又充满童稚,描写细致而又生动,要体现的是艰辛,而笔下却处处流露着乐观。如,“我”在娘胎里就“登台唱戏”,肚子里暗无天日,又无观众,没情绪,不过瘾,便“大闹天宫”;&ldquo...