《一夜的工作》教材理解 2020-11-11 0 六年级语文 一、词语积累1.审阅:审查阅读。如:我把本班文体活动的计划交给老师审阅。2.浏览:大略地看。如:这本书我浏览了一遍,知道了大体情节。3.陈设:①摆设。如:我家客厅里陈设着整套新款家具。②摆设的东西。如:他家的陈设简朴...
《一夜的工作》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 本课语言朴实、感情真挚,饱含着对周总理的崇敬、热爱和赞美之情,是一篇学习语言、熏陶情感的好课文。在本节课的教学中:我尝试着从以下两方面着手:一、采用自主、合作学习的学习方法,通过读来理解感悟文章。《一夜...
《凡卡》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……但是他没有想到,这只是恶梦的开始。一连几个星期过去...
《凡卡》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 现代教育理论认为,教师和学生是教育教学活动中的两个基本要素。学生是受教育者,但不完全是被动接受教育的人,具有主观能动性,一切教育影响必须通过学生的主动积极参与才能达到预期效果。教育过程的一切活动都必须...
《一夜的工作》片断赏析 2020-11-11 0 六年级语文 师:请问,你是带着怎样的感情读的?(期待地)生:(迟疑地)感激。师:你感激谁?生:感激周总理。师:感激我们总理的辛劳,来,大声地读出来。生(低声地读)看啊,这就是我们中华人民共和国的总理,我看见了他一夜的工作,他每个夜晚都是这样工...
《一夜的工作》教学实录 2020-11-11 0 六年级语文 师:1998年3月5日,是我们敬爱的周总理诞辰100周年的日子。那一年,有一个叫宋小明的诗人,怀着对总理的无比沉重的心情写下了这首诗:(师有感情的诵读)《你是这样的人》把所有的心装进你心里在你的胸前写下你是这样的人...
《一夜的工作》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标:1、初步学会用找出中心句的方法来正确领会课文中心思想的阅读方法。2、学会本课的6个生字,理解12个词语的意思;会区别使用“浏览、审阅”“询问、咨询”和“简单、简朴&rdquo...
《一夜的工作》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、教材分析本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。课文记叙了在建国初期,作者送稿件去中南海请周总理审阅,目睹了总理一夜辛勤的工作,歌颂了总理为国家为人民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了热...
《一夜的工作》教材理解 2020-11-11 0 六年级语文 好的细节描写,能突出文章的中心和人物的精神品质,给读者留下深刻印象。《一夜的工作》(六年制第12册)一文,就有几处细节描写,我们学习时应当注意。一、审稿。在写到周总理审稿时,文中有这样几句:“他一句一句地...
《一夜的工作》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标:1.理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景。2.学习作者在叙事的过程中表达自己真情实感的方法。3.有感情地朗读课文。教学重点:了解总理一夜工作的情景,体会总理工作的劳苦和生活的简朴。教学难点:学习作...
《一夜的工作》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 【想一想】在回家的路上,我不断地想着,并且对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”1、从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦?提示:(1)从工作时间上看...
《一夜的工作》教学实录 2020-11-11 0 六年级语文 师:1998年3月5日,是我们敬爱的周总理诞辰100周年的日子。那一年,有一个叫宋小明的诗人,怀着对总理的无比沉重的心情写下了这首诗:(师有感情的诵读)《你是这样的人》把所有的心装进你心里在你的胸前写下你是这样的人...
《一夜的工作》教学实录 2020-11-11 0 六年级语文 课前谈话师:昨天老师布置你们预习课文,你读了几遍就举手。生举手。师:很好,凡是爱读书会读书的孩子比别的孩子眼睛都亮。相信吗?生:相信。师:告诉你们耳听为虚,眼见为实,你们看老师的眼睛是不是很亮?生:不是。师:那说明老...
《一夜的工作》教学实录 2020-11-11 0 六年级语文 1.抓住教学研读点“审阅”,感受总理工作的劳苦。师:同学们,正如刚才有的同学所说,我们的总理为了振兴中华,呕心沥血,日夜操劳。据他身边的工作人员讲,他平均每天的睡眠时间只有三个小时。三个小时,简直令人...
《一夜的工作》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、首先请同学们回忆一下这篇课文主要写了一件事?二、作者亲眼目睹了周总理一夜的工作,有两点最深的感受,是哪两点?请同学们快速浏览课文。(工作劳苦、生活简朴)这两点就是作者抒发的真情实感,我们这节课就重点学习...
《一夜的工作》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标:1.组织学生通过合作学习理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景,体会周总理不知疲倦的工作精神和简朴的生活作风,从中受到感染和教育。2.练习运用“读-画-批-议-悟”五步学法自学课文,并通过抓重...
《一夜的工作》说课设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、说教材《一夜的工作》是人教版小学语文教材第十一册第四单元的一篇精读课文。课文主要讲了作者在陪同周总理审阅稿件时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴生活作风,抒发了作者...
《一夜的工作》其它杂项 2020-11-11 0 六年级语文 我怀着激动的心情读完了《一夜的工作》一文,敬爱的周总理夜以继日地忘我工作,为中华民族操劳,生活还那样简朴,都给我留下了深刻的印象。他一句一句地审阅,看完一句再后面画一个小圈圈……有时停笔想想...
《一夜的工作》其它杂项 2020-11-11 0 六年级语文 《一夜的工作》通过记叙周总理审阅稿子彻夜工作的情形,表达了对周总理的敬爱之情。读了这篇文章,使我进一步具体地知道了我们敬爱的周总理的工作是多么劳苦,他的生活又是多么简朴。这使我深受教育,更深深地怀念周...
《凡卡》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 A案学习目标1.学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊...