詹天佑 2020-11-11 0 六年级语文 詹天佑教学目标 :1、知识与能力:了解杰出的爱国工程师的事迹,理解课文内容,有感情地朗读课文。2、过程与方法:本节课采用多媒体课件进行教学,激发学习兴趣;创造自主、合作的气氛,让学生在探究中学习,深入理解课文,体会...
《只有一个地球》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、教材解读:本篇是科普说明文,但文章写得生动形象,可读性强。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、人类活动的范围很小很小、地球所拥有的自然资源有限而...
《老北京的春节》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标:1、认识本课12个生字,知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。3、有感情的朗读课文,积...
《老北京的春节》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标:1、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。2、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。3、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情...
《只有一个地球》教学札记 2020-11-11 0 六年级语文 《只有一个地球》是一篇讲读课文,介绍了有关地球的一些知识。文章语言优美、条理清楚、内容浅显、主题鲜明“呼吁保护生态环境,保护地球。”但文章关于“地球资源遭受破坏的现状”这个重点...
《只有一个地球》其它杂项 2020-11-11 0 六年级语文 随着老师那时起时伏的琅琅读书声,我仿佛身临其境,见到了群星璀璨的宇宙中,一个小巧玲珑却又美不胜收的星球——地球。它被我们称为“和蔼可亲的母亲”、“生命的摇篮”,但我们又是...
《只有一个地球》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 【教学环境】网络教室【教学目标】认知目标:1、了解本课介绍的有关地球的知识,懂得保护生态环境、保护地球的重要性;增强环保意识,受到保护环境的教育。2、感受作者按一定顺序说明事理的方法。情意目标:1、逐步培...
《只有一个地球》说课设计 2020-11-11 0 六年级语文 人教版小学语文教材第十一册第9课《只有一个地球》是一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言,严谨的结构,清晰的条理,又饱含着深情,是这篇文章的特点。它通过地球“美丽而又渺小”、“资源有限&rdq...
《只有一个地球》其它杂项 2020-11-11 0 六年级语文 学习了《只有一个地球》一文,我的心情久久不得平静。这篇课文向我们介绍了地球的有关知识,阐明了只有一个地球的道理,说明了保护生态环境的意义。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。在她...
《詹天佑》导读设问教案设计 2020-11-11 0 六年级语文 《詹天佑》导读设问教案设计《詹天佑》一文主要讲的是詹天佑主持修筑京张铁路的事。文章开头就说他是我国杰出的爱国工程师,这是为什么?要搞清楚这个问题,就要看一看詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的。教...
月光曲教案 2020-11-11 0 六年级语文 第 二 课 时一、教学目的要求:1、了解《月光曲》是怎样谱写成的,从中体会音乐家贝多芬同情,热爱劳动 人民的思想感情。2、分辨课文中哪些是实在的事物,哪些是由实在的事物引起的联想,并体会二者结合的作用。3、能...
16、匆匆 2020-11-11 0 六年级语文 16、匆匆16匆匆(两课时)教材分析:这篇讲读课文的作者是朱自清,写与1922年3月28日。作为诗人和散文家,朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献,他是“五四”新文学的创业者之一。他创造了具有中国民族特色...
把我的心脏带回祖国 2020-11-11 0 六年级语文 把我的心脏带回祖国3、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解富有才华的波兰爱国音乐家肖邦的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情,背诵课文。2、学会生字新词。教学重、难点:1、体会肖...
《有的人》教学设计方案 2020-11-11 0 六年级语文 1 对教材的理解《有的人》是我国现代著名诗人臧克家于1949年新中国成立后,为纪念鲁迅逝世13周年而写的,所以副标题是“纪念鲁迅有感”。“有的人”是个引人深思的题目。诗中举出了完全对立...
《少年闰土》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 《少年闰土》教学设计第一课时预设目标:1、通读课文,整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。2、学习作者对闰土的外貌描写,感知语言的表达力度,体会闰土的健康和可爱,尝试仿写人物外貌。3、...
记金华的双龙洞教案 2020-11-11 0 六年级语文 记金华的双龙洞教案一、教学要求:1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序,练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文,背诵课文。二、教学重难...
广玉兰 2020-11-11 0 六年级语文 教材分析:这是一篇散文,文笔优美,描写了的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,表达了作者对的喜爱之情。课文分为三段:第一自然段写晚上作者散步时被的幽香所吸引,第二至五自然段为第二段,写花瓣的色泽、质感,花...
《为人民服务》教学设计 2020-11-11 0 六年级语文 《为人民服务》教学设计教学目标 :1、学会七个生字,能正确读写下列词语:彻底、司马迁、鸿毛、兴旺、目标、炊事员、送葬、哀思。2、朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。4、初...
灯光 2020-11-11 0 六年级语文 灯光教案示例《》教学目标 :1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文,理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲,懂得今天的幸福生活来之不易。教学过程 :一、揭示课题,导入 新课1.板书课题。2.教师提问:①你见过...
《长江之歌》 2020-11-11 0 六年级语文 《长江之歌》教材分析[题 解]是电视系列片{话说长江)主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词。“长江之歌”题意是关于长江的歌,唱长江的歌,赞长江的歌。长江是我国第一大河,发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山...