《把耳朵叫醒》教学建议 2020-11-11 0 六年级语文 生活中常有不如意的时候,如何把握机会走出困境,勇气和努力固然重要,但有时,光凭奋斗是不够的。《把耳朵叫醒》这篇课文通过年轻画家沃尔特•迪斯尼在贫困潦倒的生活境况中善于倾听而获得艺术灵感,创作出米老鼠...
《神奇的音箱》教材分析 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标1.能快速阅读课文并了解课文大意。2.初步知道生态农业的好处。教学准备1.了解有关农药、化肥的知识,知道它们的利弊。2.搜集有关农业现代科技的信息。教材简析农业和我们日常生活息息相关,可是,我们关注...
《那棵高山榕》教案设计 2020-11-11 0 六年级语文 一、课前准备1.搜集邓小平爷爷的相关资料。2.有条件的可看一看《邓小平》纪录片。二、创设情境,导入新课1.听歌曲《春天的故事》。2.那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢?(邓小平)关于邓爷爷,你还知道些什么呢?3....
《长江之歌》教案之一 2020-11-11 0 六年级语文 一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。二、教材说明:这首诗是电视系...
《神奇的音箱》教学建议 2020-11-11 0 六年级语文 农业和我们日常生活息息相关,可是,我们关注过农业吗?了解农业的现状与发展吗?我们了解农业科技的信息吗?这篇课文,用浅显易懂的语言文字,给我们介绍了农业科技发展的新动态——生态农业的一些粗浅的知识。...
张钰哲介绍 2020-11-11 0 六年级语文 张钰哲介绍张钰哲(1902~1986),福建闽侯人,天文学家。 1902年2月16日,张钰哲出生于福建省闽侯县一个职员家庭。1927年,张钰哲获芝加哥大学天文学硕士学位。随后他继续留在叶凯夫天文台工作,在凡比博教授指导下用口径60...
《那棵高山榕》教材建议 2020-11-11 0 六年级语文 本文是一篇借物写人、表达对改革开放总设计师邓小平同志热切歌颂和怀念的散文。这篇散文用倒叙的手法,先写一棵高山榕在青山碧水间“呼吐晨风,吸纳朝阳”,是一棵普通的高山榕,又是那样的不同寻常;再写邓...
《长江之歌》教案之三 2020-11-11 0 六年级语文 【教学设计说明】《长江之歌》是H版小学语文第十一册的第一篇课文。这个单元的训练重点是朗读要正确清楚。教学要求是:读准字音,不漏字,不添字,不改字,不读破句;吐字清楚,音量恰当,速度合宜。朗读训练是H版6年级语文...
《那棵高山榕》课外拓展 2020-11-11 0 六年级语文 邓小平简介1.邓小平同志光辉的一生邓小平(1904~1997),伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设...
《中华星》教案之一 2020-11-11 0 六年级语文 一、揭示课题,质疑激趣读课题,看到“中华星”三个字,你想到了些什么?请带着你们的思考一起学习这篇课文。二、初读课文,整体感知1.自由读课文,勾画出文中不认识的字和不理解的词。2.指名逐段朗读课文,师生...
《那棵高山榕》探究感悟 2020-11-11 0 六年级语文 探 究1、你从邓小平种的这棵高山榕中感受到了些什么?为什么它又是那样的不同寻常?这棵高山榕在青山碧水间“呼吐晨风,吸纳朝阳”,葱郁而平凡,它与天地、山水之间的和谐相处,所以这是一棵普通的高山榕,然而...
《中华星》教材分析 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标1.识写本课生字,理解“敏锐”“惯例”“迄今为止”“情不自禁”等词语。2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。学习作者详略得当的表达方式。3.学习科学家...
《卧看牵牛织女星》探究感悟 2020-11-11 0 六年级语文 探 究1、朗读课文,你从中学到了哪些天文知识?本文介绍了牛郎星、织女星以及银河系等有关的天文知识。说明了宇宙是个广阔的空间,但人类的力量和智慧是无穷的。2、文中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”这...
《在急流中》教学建议 2020-11-11 0 六年级语文 湍急的江水一路奔腾,奔向远方。急流中,一位年轻的母亲正在奋力划桨前行。她镇定的神态,坚定的眼神,奋力划桨的动作,还有她那在襁褓中安睡的孩子,这一切组合成一幅优美的写生图,这幅图画感动了作者,也感动了我们。《在...
《卧看牵牛织女星》教材分析 2020-11-11 0 六年级语文 教学目标1.认识本课生字,能工整美观地写好这些字。2.能快速阅读课文,了解课文介绍的天文知识。对自然界中的天文现象产生兴趣。3.进一步了解列数字和作比较这两种说明方法的作用。教学准备1.了解关于星座的常识...
《在急流中》探究感悟 2020-11-11 0 六年级语文 探 究1、文章的最后一句话说:“在城市人声喧嚣的天地里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?”这话什么意思?生活中的急流又是指什么呢?这话是说,在城市人声喧嚣的天地里,没几个人能像她那样勇...
《数字图书馆》教学建议 2020-11-11 0 六年级语文 关于图书馆,我们都不陌生,在生活中常常到这样的地方,也从中得到过许多好处。但是,随着科学技术的发展和电子时代的到来,现在的图书馆已经悄然进行着一场革命,那就是电子化。经过电子化处理的图书就是电子图书,通过计...
《把耳朵叫醒》探究感悟 2020-11-11 0 六年级语文 探 究1、“把耳朵叫醒,然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功。”谈谈你对这句话的理解。“把耳朵叫醒”不能按照字面意思解释,应该结合全文,联系人物的成功历程理解。“把耳朵叫醒&...
《数字图书馆》相关知识 2020-11-11 0 六年级语文 相关知识“数字图书馆”一词由英文Digital Library翻译而来,是用数字技术处理和存储各种文献的图书馆,实质上它是一种多媒体制作的分布式信息系统,把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术...
《数字图书馆》探究感悟 2020-11-11 0 六年级语文 探 究1、通过阅读课文,你知道数字图书馆是一个怎么样的图书馆,它为我们带来什么好处呢?与传统的图书馆不同的是,“数字图书馆”收藏的是“电子图书”,而不是一本本的纸质图书。所谓的电子图书...