短文两篇<夸父逐日> <两小儿辩日>短文两篇教学设计：创意说明：诵读较之一般朗读，更有助于积累素材 培养语感，在诵读中体现声律气韵，体味文意文采，进而领悟情感旨趣，它是学习文言文的好方法。教师如能多角度 多形式 灵...

《詹天佑》说课设计之一一、教材说明本课是“义教”第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中得...

13十六年前的回忆教学目标1．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。2．体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3．学习本课生字新词，理解重点词句...

课文说明：本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我”爱花、...

第二课时一、教学目标（一）通过学习第一、二段，了解李大钊在被捕前、被捕中的事迹，体会李大钊的革命精神。（二）从一、二段中找出照应的句子体会这种写法的好处。（三）有感情地读一、二段课文。二、教学重点、难点1．找出...

合作学习自主探索——《我的伯父鲁迅先生》教学实录与评析一、教学设计说明本课教学采用反馈互动的备课思路，采用分组合作学习的形式，充分发挥学生在学习中的主体作用，使合作学习的信息大容量、高频率...

教学目标：1、通过自学理解积累文中字词。2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对“智慧”的内涵的理解。3、了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过情节分析理解人物形象。4、能通过细...

导学平台[课标要求]1、划分结构层次，理清故事情节。2、分析、把握美猴王形象。3、理解文章详略的处理。美猴王4、揣摩文章通俗、生动、简洁的语言。5、理解作品的思想性。[学法点悟]1、通过自读、复述，理清情节...

[教学目标]知识目标：1.理解、积累“湛蓝、唱和、禅心”等词语。2.有感情地诵读课文，把握作者将进山看风景说成是“山中访友”所传达的思想感情。能力目标：1．鉴赏本文新奇丰富的想像美。2．学习...

《一夜的工作》第二课时教学重点：理解课文，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理工作的辛苦和生活的简朴。教学难点：学习作者表达真情实感的方法教学过程：一、导入1、师生谈话，学生汇报课前收集到的有关周总理伟大...

—语文论坛教学目标：1、理解积累“湛蓝、清澈、唱和、玄奥、德高望重、津津乐道”等词2、有感情地朗读课文，感受作者热爱大自然的思想感情。3、抓住的词句品味文章的语言，把握作者的思想感情。...

一、学习目标：1、知识与能力目标：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累语言，运用语言。2、过程与方法目标：在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。3、情感与态度目标：体会作者的思想感情，懂得要珍惜...

（完卷：120分钟）学校 班级 姓名 分数（一）基础知识（22分）一、看拼音在田字格里规范地写出词语。（5分）w&aacute;n qu&aacute;n s&ugrave; xi&agrave;ng xu&aacute;n y&aacute; y&igrave; r&aacute;n shēn qǐng二、比一...

一课文特点介绍：这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军，这是我国历史著名的以少胜多的战役。二教学目标1学会本课生字、新词。并能看图详细复述...

城里孩子一方面对金钱非常漠然，一角钱掉在地上，他们大都置之不理、视而不见；另一方面衣来伸手饭来张口的“贵族待遇”又使他们对金钱强烈追求，花钱大手大脚，对父母的劳动缺乏尊重。出于对以上现象的思考...

一、谈话导入：同学们，我们学过《长城》，假如有一天有机会乘上从北京到张家口的这一趟火车去饱览长城的景色，当火车经过长城的脚下的青龙桥车站时，你就会看到月台旁矗立一座铜像——他目光炯炯，正视前方，神...

学生视角：每个人的生命里都埋藏着许多回忆，是什么事情值得作者如此难忘？为什么过去了十六年还能这样清楚地记得。作者的父亲&#8212;&#8212;李大钊是个什么样的人？课题的耐人寻味，激发着学生强烈的好奇心。难点：了解...

初一年级语文组一、教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力...

说 课 稿一. 说教材老师们，我说课的题目是梁衡先生的散文《夏》。这篇文章选在苏教版七年级语文(上册)第四单元，是一篇自读文章。这个单元的教学目标是：1. 欣赏散文优美的.精辟的语言，体会课文表达的感情。2. 了...

《山中访友》李汉荣学习目标：1、有感情地朗读全文，整体感知内容。2、品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思；3、展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。4、联系现实反思人与自然、人与环境的关系。学...