教学目标：知识与技能：1.理解课文内容，体会文章运用正面描写、侧面烘托等写作方法的妙处。2.通过感悟人物的言行和心理，体会思想感情。过程与方法：1.教学中采用的方法主要是引疑推导法;情感体验法。2.利用现代化的...

一、看拼音写词语。wǔ tái mái zàng huái liàn zhāo shì yí liú gé qiǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。驱( ) 逝( ) 稳( )...

一、看拼音写词语hǔ pò nǜ hǒu měi cān fǚ làn yān mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号啊内填入恰当的词语。( )的翅膀 ( )的松树( )的松脂 ( )的光彩( )的故事 ( )的波涛三、用相...

一、本课目标：1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。3、通过学生合作探究，实践体验，发展学生思维，培养学生的想象力，提高学生的语文素养。二、教学重点:全面理解&ldq...

一、读下面的词语，给加点的字注音。龟巢 企图 沙滩 伫立颓丧 寂然 明媚 悲叹二、多音字组词。jiē( ) zhòng ( ) hé ( ) zuō( )结 重 和 作jié( ) chóng ( ) hè ( ) zu&o...

教学目标：1、 学习本课生字，生字要多读几遍，和型近字比较来区分。2、 快速阅读课文，理解课文内容。3、 能对文中人物进行评价，懂得“答应别人的事就应当守信。教学重难点：1、 用一定的速度阅读课文，理解课文内2...

教学目标：1、 学习本课的生字新词。2、 学习作者细致的描写，感受人物的心理活动。体会作者对中华传统文化的热爱。3、 学习破折号的用法。4、 有感情地朗读课文。第一课时教学目标：1、 检查指导生字新词的学习。...

教学目标1.理解地球的可爱之处，培养对地球的热爱之情2.学会善意地看待事物，客观地评价事物3.体会全文简练的结构和精炼的语言教学过程一.通过交流课前预习情况，导入课文学生对地球、火星和金星介绍二.齐读课文，理...

教学目标：1、指导学生认识“饺、拮、凛、馅、荤、晰、筷”7个生字。2、引导学生朗读课文，感悟母子之间诚挚的爱。教育学生尊敬、热爱父母、长辈。教学重点：指导学生通过阅读把握文章的主要内容，引导学...

教学目标：1、能有感情地朗读课文，并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。2、指导学生默读课文，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象，并欣赏和品味文中精彩的语言文字。3、引导学生结合课文...

一.说设计理念这是老舍先生的一篇散文，质朴无华的语言，向我们道出了养花的种种乐趣。透过文字感悟作者的生活之道及老舍先生的品格是领会文字内涵的要诣。本文诶饶“乐趣”组材，喜、忧、笑、泪、花、...

学习目标：1.激发孩子对家人的爱心。2.学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。学习重点、难点：1. 传授学生揣摩课文语言的方法，体会文学作品中感人的片段，从而培养学生对家人的热...

开场白：朋友是一面镜子，永远能照出最真实的你，朋友是救命稻草，永远在你最需要时出现，朋友是人生旅途的驿站，供你休憩，朋友是可以停泊的港湾，任你停泊。是的，这就是真正的朋友。而我今天选的课题是贴近小学六年级孩子生...

教学目标：知识与技能：通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗句的意思，了解象征手法。过程与方法：正确流利、有感情地诵读课文;准确把握课文的思想内涵。情感、态度、价值观：体味诗人所蕴含的人生哲理和作者的思想感情;树...

一、课前朗读，感悟友情海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。又送王孙去，萋萋满别情。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。春草明年绿，王孙归不归。欲取鸣琴弹，恨不知音赏。二、谈话导入，走进课文1、...

教学目标：1、熟悉课文内容，识记文章生字新词;2、把握文章主题，结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情;。3、正确、流利、有感情地诵读这首诗，理解一些含义深刻的句子。教学重难点：1、反复诵读，理解一些含义深刻的句...

一、比一比，再组词。幕( )淘( )浮( )抄( )愧( )敝( )倏( )暮( )陶( )俘( )炒( )槐( )撇( )悠( )二、联系课文内容理解下面的词语。家喻户晓：狂妄自大：死得其所：自欺欺人：危在旦夕：三、写出下列词语的现代意义。敝国...

一、选择合适的字填在括号里。再 在现( ) ( )见 ( )次 ( )此 ( )三二、给带点的字断选择正确的意思。1.峨峨兮若泰山!( )①假若;②若是;③像。2.伯牙所念，钟子期必得之。①读;②想到、提到的;③怀念。3.乃破琴...

教学目标：1、 培养学生理解课文语句的能力，让学生在情境中体验，引导学生体会体育的真正内涵。2、 激发学生自主学习和交流的热情，在合作中探究。3、 有感情地朗读文章。4、激发学生对体育的热爱，领悟体育的深刻内...

教学目标:1、在理解课文内容的基础上,通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。2、从具体语言材料的朗读品味以及感悟“老人工作到底累不累”中体会到天游峰的扫路人那种自强不息的精神和自信、豁达...