一.教学要求1．学会本课生字理解由生字组成的词语，会用“艰苦”“燃眉之急”造句。2．结合课文内容说出“它融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里”等句子的含义。3．通过...

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一...

《谈礼貌》是一篇说理性的文章，告诉我们：礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼待人，恰当地使用礼貌语言，能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。通过本课的教学，如何使学生...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。3、认识本课的生字理解由生字组成的词语。教学重点：...

教学目标：1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2、理解关键词的含义及其饱含的感情。3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。教学重点：1、高度的艺术概括性和极度夸张的手法。2、关键...

过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到。彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因...

教学要求：1、分角色朗读课文。2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“艰苦”、“燃眉之急”造句。3、借具体的语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。4、结合课文内容说出&ld...

那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫...

1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解“真爱就像茉莉”的深意。教学重难点：重点：引导学生在细节中感受父母之间...

师板书课题。师：伸出手和老师一起写“蒙”字。不要少写一横。师：有谁知道，启蒙是什么意思？生：初学者学到入门的基本知识。师：看来查过字典了。师：母亲在这月光下为我做过些什么？生：讲故事、唱歌谣，猜谜语、唱...

教学目标：1通过研读课文中的细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解爱如茉莉。2有感情地朗读课文。教学过程：教学环节达成目标教师活动学生活动一、重温茉莉，聚焦“爱如茉莉”重温课文，感知茉...

教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字新词，能用书后的词语造句。3、通过探究式阅读，自主理解课文内容，感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。设...

教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过师生、文本之间的对话，体会月色的美与母亲对孩子的无尽的爱。3、凭借具体的语言文字材料，感受作者对母亲的深深怀念与感激之情。教学流程一、谈话导入。师：今...

上个月，我和几位教师一起到杭州听课，此次听课收获不小，特别是聆听了江苏吴江第二实验小学特级教师薛法根执教的《爱如茉莉》一课，感受很深。薛法根的课朴实中透着灵气，大气中不乏精致。薛老师上课不矫情、不造作，娓...

教学目标：1、学生能有感情地朗读课文，读出歌谣的韵味，月夜的美妙。2、学生通过赏意境，品语言，感受文中洋溢的浓浓的母爱。3、理解文章第五自然段与最后一小节所表达的意义，真正读懂课题《月光启蒙》。课前准备：熟读...

教学目标：1、学习生字词。2、学习用词语的引伸义及通感的方法来表情达意。3、读文中的民歌民谣，感受民间文学的魅力。4、在文中感受母亲的爱。感受作者对母亲的感谢。教学过程：一、导入：1、十几年前，有这样一首歌...

1405年7月11日，天气晴朗，万里无云。苏州府刘家港码头人山人海，无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣，35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士，共两万七千八百多人。...

《音乐之都维也纳》这篇课文的教学目标是1、自学课文对课文中不理解的内容提出问题。2、继续学习积累与表达，在阅读中读懂文章结构，学习总起分述的写作方法。3、让学生通过有感情地朗读课文，了解维也纳被称为音...

奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特...