北师大版五年级语文下册全册教案 2020-11-10 0 五年级语文 目录 第一单元: 第一课:龙的传人…………………………………………………...
《半截蜡烛》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 第一篇:《半截蜡烛》教学设计教学目标1.正确流利,有感情地朗读课文。2.学会生字新词。3.能在理解课文内容基础上,说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。4.通过朗读课文,感受伯诺德夫人母子三人在危急关...
《冬阳·童年·骆驼队》课文分析与研究 2020-11-10 0 五年级语文 课文分析本文是小说《城南旧事》的序言。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,既清晰,又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中...
《绿色蝈蝈》教学设计 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:①能用简洁的语言梳理信息,概述内容。②体味文中的美词佳句。③激发探究兴趣,培养探究意识。教学重点:a.培养阅读能力;b.体会语言特色。教学过程:一、导入课文1、由猜谜语引入课文。(关于昆虫螳螂、蜻蜓、...
庄周买水教案 2020-11-10 0 五年级语文 梁万年我们读过不少杂文,也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文,还没有读过。今天,我们读与读这样的文章,看看它有什么特点。读一读,想一想1、本文的语言特点、行文风格是怎样的?2...
第十册基础训练 1 2020-11-10 0 五年级语文 教学要求:1、复习汉语拼音,区别形近字,练习准确地搭配词语,缩写句子。2、以劳动或比赛为内容进行说话、听话训练。3、独立阅读短文,练习概括中心。4、学写建议书。教学时间:三课时第一课时教学目标:同总教学要求1。...
只有一个地球 2020-11-10 0 五年级语文 教学要求 1.通过学习课文,使学生认识地球,学习地球的有关知识,教育学生要保护人类的生存环境。 2.在理解课文内容的基础上,了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。 3.学会本课生字、生词,会用“渺小”、&ld...
晏子使楚预习指南2 2020-11-10 0 五年级语文 【解词造句】我国历史上的一个时代(公元前722年至公元前481年),因孔子所编史书《春秋》包括了这一段时间而得名。古代的高级官职。使:出使。使楚就是以国家代表的身份到楚国去。国家政治、经济、军事等方面的力量...
白杨精品教案11 2020-11-10 0 五年级语文 文章摘要:本文章的主要内容是关于白杨精品教案11_课堂实录_教学反思_课文_教后感_案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!【教学目的】1.学会生字新词;会用“哪儿……哪儿……”、...
梅花魂教案十二教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 文章摘要:本文章的主要内容是关于梅花魂教案十二_教学实录_案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学过程:一、初读课文,了解主要内容。二、解题:1、齐读课题。2、质疑:通过初读课文以及对课题的理解,你还想了解哪...
小学语文第十册 教学设计 跳水 2020-11-10 0 五年级语文 教学设计示例8跳水教学要求:1、理解课文的内容,学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。2、学习“阅读要有自己的见解”的方法,深入理解课文内容。3、学习本课9个生字及新词,积累好词好句。4、有感情...
晏子使楚教学评课 教学反思 2020-11-10 0 五年级语文 《晏子使楚》评课《晏子使楚》是一篇很经典的文章,文章篇幅不长,主要描写了楚王先后三次侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,挫败楚王,维护国家尊严。课文最大的特点是逻辑结构严密,晏子三次反驳楚王的话,有着严密的逻辑...
从《演讲》学演讲 ——《陶校长的演讲》教学思路 2020-11-10 0 五年级语文 从《演讲》学演讲 ——《陶校长的演讲》教学思路一、初读感知,整体把握。(从题入手,抓住中心)让学生在朗读全文后,给文章加个副标题(每天四问)。意在整体感知课文,整体把握课文。二、细读品评,意在学法。1要...
《灰椋鸟》文本解读 2020-11-10 0 五年级语文 张忠诚前几天与教过《灰椋鸟》的老师交谈,他们认为这一课写得有些乱。带着这个疑问,我细细读了此课。课文在最后一节“观赏这鸟儿归林的壮观场面”,是本课的关键词句,意在向读者揭示本课写作的重点:鸟儿...
《伊索寓言》介绍 2020-11-10 0 五年级语文 《伊索寓言》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。...
天火之谜 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“不足为奇”、“欣喜若狂”造句。3、借助具体...
二泉映月 导学案 2020-11-10 0 五年级语文 学习目标:1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语的意思。2、初读课文,了解课文主要内容,提出不懂的问题,给课文分段。学习重、难点:理解文中词语的含义。学习流程:一、自读课文,了解内容:1、看了课题,你会提出哪些问...
《我们家的男子汉》教学设计 (人教版五年级教学设计) 2020-11-10 0 五年级语文 王安忆的文学世界独特、新鲜,充溢着文学本质的魅力,让读者在文学中享受艺术化了的生活,进入愉悦精神、提升境界的佳境。《我们家的男子汉》就是这样一篇大快朵颐的美文。没有任何矫揉的文学技巧。活泼泼的文字,真...
《杨氏之子》教学设计三 2020-11-10 0 五年级语文 学习目标1.流利地朗读课文,背诵课文。2.学习本课生字新词。参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。课时安排1~2课时A案教学过程一、故事导入,...
《卖火柴的小女孩》教学札记 2020-11-10 0 五年级语文 课题的大标题是《文本细读与主题教学》。应该说,作为全国知名特级教师,窦老师的教学风采还是不容置疑的。她用她的那种具有诱人魅力的声音,那种具有模式化风格的话语方式,以及她那种习惯成自然的表达技巧,同时加以...