09儿童诗两首精品教案一
教学目标1．借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2．有感情地朗读课文。3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快...
09儿童诗两首精品教案A案
文章摘要:本文章的主要内容是关于09儿童诗两首精品教案A案_课文_课堂实录_教后感_案例_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！学习目标1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的...
11 晏子使楚之教材分析
文章摘要:本文章的主要内容是关于11 晏子使楚之教材分析_课堂实录_案例_教学反思_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！11 晏子使楚一、教材解读1．课文简说。《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚...
10杨氏之子优秀教案一
教学目标1．正确流利、有感情地朗读课文。2．学会生字新词。3．能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术。4．能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。教学重点1．能理解课文意思，做到感情朗读。2．能在生活中运用精妙...
晏子使楚优秀教案15(第二课时)
一、教学目标：
１、训练理解句子中含着的意思。
２、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。
３、培养学生自主学习的能力。
二、教学过程：（一）、审题训练明起因
１、今天我们继...
杨氏之子
初次拿到课文《杨氏之子》，因为是古文，虽短，但我的反应是不会教。这第一次需要教学古文，而学生也是第一次学到古文。虽然如此，总也不能不教。那么我想，面对这第一次，该让孩子学到什么？首先，我认为应当弄清古文与现代文...
杨氏之子教学后记2
文章摘要:本文章的主要内容是关于杨氏之子教学后记2_教后感_课堂实录_案例_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶...
晏子使楚优秀教案17(第二课时)
一、教学目标认知目标：重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。情感目标：体会晏子维护国家尊严的思想...
晏子使楚优秀教案四
一、教学目标1、学会读懂句子含着的意思。2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。3、能给课文分段，写出段落大意。4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。二、教...
10、杨氏之子教学设计1
文章摘要:本文章的主要内容是关于10、杨氏之子教学设计1，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！10、杨氏之子教学目标1、学习本课生字新词。正确地朗读课文，背诵课文。2、参考注释，理解句子的意思。3、能从课文中的语言及...
08童年的发现最新教案一
教学目标1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等...
08童年的发现练习设计(附答案)
文章摘要:本文章的主要内容是关于08童年的发现练习设计(附答案)_教后感_案例_教学反思_课文_课堂实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！练习设计：写出近义词祸患——迷恋——妨碍——...
童年的发现最新教案3
教学过程：一、导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。学生丙：我发现了彩虹。今天我们一起来看看...
童年的发现最新教案4
教学目标：
1．通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。
2．懂得童年的幻想给童年带来的快乐。
3．了解课文“童真童趣”的特点。
4．有感情地朗读课文。
教学重点、难点：
1．理解作者被老师罚出教...
读后感:童年的发现
今天，我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》，这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现，重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在...
童年的发现教学后记2
文章摘要:本文章的主要内容是关于童年的发现教学后记2_教后感_案例_教学反思_课文_课堂实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！这几天，陆续地听了老师们的很多节课，使我受益匪浅！给我最大的收获就是老师们的每一节课都...
小学语文五年级下册回顾·拓展二教案二
课时安排：1课时教学目标：1.对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读体会作者表达的思想感情。2.通过诵读，积累名言警句，初步了解名言警句的意思。3.激发孩子们课外阅读的兴趣，积极开...
小学语文五年级下册口语交际·习作二教案二
课时安排：3课时教学目标：1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。2.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情实感。4.围绕是否把事情的过程写...
09儿童诗两首教材简析
教材简析：《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典...
09儿童诗两首精品教案B案
文章摘要:本文章的主要内容是关于09儿童诗两首精品教案B案_课文_课堂实录_教后感_案例_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ B案 教学过程 一、出示课题，朗读诗歌 1.出示课题《儿童诗两首》，说说你知道那些儿...
