文章摘要:本文章的主要内容是关于天火之谜教学设计三_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学内容25、天火之谜教学目标基本目标：1、能流利，有感情地朗读课文。2、能够综合运用自己的生活经验、自己...

文章摘要:本文章的主要内容是关于天火之谜-好教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、...

文章摘要:本文章的主要内容是关于诺贝尔教学设计二_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、教材分析课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。二、教学要求1、...

文章摘要:本文章的主要内容是关于滴水穿石的启示课文内容_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原...

文章摘要:本文章的主要内容是关于滴水穿石的启示课堂实录之一_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 师：给大家一个机会，当着这么多老师的面推销一下自己，谈一谈自己的理想，谁来？（板书：理想）生：我的理想是成为...

文章摘要:本文章的主要内容是关于滴水穿石的启示教学设计三_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词...

文章摘要:本文章的主要内容是关于《读书莫放“拦路虎”》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎&...

文章摘要:本文章的主要内容是关于高尔基和他的儿子说课设计之一_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 说教材：《高尔基和他的儿子》是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性的记叙文，通过高尔基和他...

文章摘要:本文章的主要内容是关于高尔基和他的儿子教学设计四_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 设计理念：凸显人文性是语文新课程的一个重要理念。“人文性”不仅仅是在确立教学目标时...

文章摘要:本文章的主要内容是关于《读书莫放“拦路虎”》教案之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 学习目标：知识：朗读课文、理解课文内容。能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。情意：养成读...

文章摘要:本文章的主要内容是关于高尔基和他的儿子教学设计三_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、揭示课题、创设爱的氛围1．同学们，静静地看……板书：高尔基△知道他吗?你对他知道多...

文章摘要:本文章的主要内容是关于在大海中永生教学设计四_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学要求：l、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理...

文章摘要:本文章的主要内容是关于高尔基和他的儿子课堂实录之一_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 师：请大家找找课文哪几自然段写的是信的内容？生：7、8、9自然段。（屏示这三自然段文字）师：这些内容意...

文章摘要:本文章的主要内容是关于黄山奇松课堂实录_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、 学会本课的5/7个生字。理解新词语...

文章摘要:本文章的主要内容是关于高尔基和他的儿子教学设计二_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写...

文章摘要:本文章的主要内容是关于天火之谜说课稿之一_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一.教材简析《天火之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行&...

文章摘要:本文章的主要内容是关于《伊索寓言》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 狐狸和葡萄葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。狐狸感到无望...

文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版五年级上册《嫦娥奔月》教学设计之三，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 知识目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。...

文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版五年级上册《伊索寓言》教学设计之二，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、设计理念“教材只是个例子”通过本课的学习，让学生感受并学会用“抓住寓意与故事...

文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版五年级上册《推敲》教学设计之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目的：1.正确、流利，并能讲出这个故事。2.学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3...