《比金钱更重要》教学设计之四教学目标 ：1．学习本课生字。积累本课词语。2．有感情地朗读课文，练习表演“我”和车主通话的情景。3．认识诚实守信的重要，引导学生在生活实践中努力培养自己具备这种最基本的...

《比金钱更重要》教学设计之五◆ 设计理念以“纸条”为突破口，提炼主线，突出重点，引导学生集中地进行研究性阅读。◆ 课时目标1、朗读好“我”与车主的对话。2、深读课文，培养学生研究、交流...

《比金钱更重要》教学设计之六第一课时教学目标 ：1、学会10个生字，理解20个词语的意思。2、学会用摘录法概括段落大意。3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。教学重点：学会...

《月球的自述》教学设计之二一、教学目标 ：1、了解有关月球的知识，增强探索宇宙奥妙的兴趣。2、学会本课的7个生字，理解“自述”等10个词语的意思。3、能改变人称，用第三人称介绍月球的情况。二、课时...

《绝句》教学设计之四【设计理念】打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性。引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得。【设计特...

《比金钱更重要》教学设计之二一、教学目标 ：1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、学会15个生字，理解20个词语的意思。3、能按课后作业 中提示的主要意思给课文分段。4、懂得“诚实和信任比金钱更重要...

《绝句》教学设计之三一、教材分析：1、[注释]鹭：一种水鸟名，鹭鸶。西岭：指岷山。千秋雪：终年不化的积雪。泊：停靠。2、[简析]这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前...

《小溪流的歌》教学设计之二第一课时教学目标 ：1、能按要求预习课文。2、学会本课6个生字，理解10个词语的意思。3、能有感情地朗读课文。4、感受小溪流自强不息、永不停步的精神。教学重点：能按要求预习课文教学...

13《五彩池》一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读...

《特殊的葬礼》教学设计之一教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语，写一段话详细描述。4．引导学生领悟...

《特殊的葬礼》第二课时教学设计之二教材分析：这篇课文先写巴西总统菲格雷特为赛特凯达斯大瀑布主持葬礼；接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形；最后，又回到课文开...

《苹果里的五角星》教学设计之一学习目标:知识: 学会本课15个生字，理解由生字组成的词语。能力: 能正确、流利、有感情地朗读课文；会用“清晰”、“魅力”造句；情意: 理解课文内容，懂得人的...

《爸爸买来电饭锅》教学设计之一一、教学目标 ：1、知道阅读说明书的阅读方法，懂得电饭锅说明书上的内容——电饭锅的使用方法和注意事项。2、学会本课的9个生字，理解28个词语的意思。3、体会说明书的...

《看望长辈》教学设计之一一、教学目标 ：1、能听清楚录音中人物对话的内容，知道应该有礼貌的听从长辈说话，回答长辈的问话。2、能有礼貌的和长辈谈话。3、培养尊敬长辈的思想感情。二、教学过程 ：1、谈话导入 。...

《特殊的葬礼》第二课时教学设计之三教学目标 ：1、 在认读生字词的基础上，能正确、流利地朗读课文。2、 借助课文语言材料，了解环境保护与生态、自然景观的关系，认识到保护环境的重要性，从而激发学生热爱大自然、...

《第一朵杏花》教学设计之一一．教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文中含义深刻的句子。3．学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。二．教学...

《看望长辈》教学设计之二教学目标 ：1、知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话能做到有条理，有礼貌，能使用礼貌用语。2、培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。教学过程 ：一、启发谈话，提示课题同学们，长辈...

《爸爸买来电饭锅》教学设计之二教学目标 ：１、知道阅读说明书的方法，懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的使用方法和注意事项。２、学会本课的９个生字和２８个词语的意思，初步会用“除了……还…...

《第一朵杏花》教学设计之二一、教材分析本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。这篇课文人物形象鲜...

《月球的自述》教学设计之一 【教材简析】 《月球的自述》是六年制四年级语文的一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识，使学生读起来感到特别亲切，有利于调动学生学习的积极性，培养学生爱科学、学科...