《比金钱更重要》教学设计之三
《比金钱更重要》教学设计之三一、活动激趣，导入新课1、价值大拍卖活动课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、成为首富、F4演唱会门票等。然后请拍卖真挚的友情、健康...
《写一种小动物》教学设计之一
《写一种小动物》教学设计之一一、教学目标 ：1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。2、培养喜爱小动物的情趣。二、课时安排：2课时第一课时1、谈话揭题。你最喜欢什么动物？说明理由。同学们见过...
《绝句》教学设计之二
《绝句》教学设计之二［教学说明］《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快，意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则，教学层次清晰，从激趣引题到感知全诗到逐句讲解到学生扮演诗人...
5《我要报效我的祖国》
教学要求：阅读课文，整体感知，了解大意。理解课文内容，掌握阅读方法。学习邓亚萍为了祖国的荣誉而奋勇拼搏的的内心世界和丰富情感。教学时间：一课时教学过程：一、自读课文，了解大意。1、读懂课文，了解课文大意。2、画...
《鸟语》教学设计之二
教学目的：1、了解“我”跟鸟儿交谈的故事及从中受到的启示，体会“我”的爱鸟之情。2、摘录好词好句。3、有感情的朗读课文。教学重点：理解“我”对鸟儿的喜爱之情，并从中受到的启...
尊严
尊严教案示例一7 尊 严教学目标 ：1．认识本课4个生字；2．有感情地朗读课文；3．注意从内容中体会思想，加深对课文内容的理解；4．从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立&rdq...
《天鹅的故事》第二课时教学设计之二
《天鹅的故事》第二课时教学设计之二一、导入1、指名分段读课文，听读思考：课文主要讲了关于天鹅的什么故事？2、讨论：（一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事）。二、精读1、自学思考：天鹅破冰...
《生命的壮歌》教学设计之一
《生命的壮歌》教学设计之一教学要求:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学...
趵突泉
趵突泉教案示例一1 、趵 突 泉第一课时教学目标 ：1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新出现的词语。2、结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课文，学习作者抓住事物特点进行描写...
《生命的壮歌》第二课时教学设计之一
《生命的壮歌》第二课时教学设计之一教学目标1、能有感情地朗读课文。2、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神。教学重点1、能有感情地朗读课文。2、理解课文中两个难句的...
颐和园
颐和园教学目标 ：1．认识15个生字，学会其中的13个；正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金壁辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏”等词语。2．有感情地朗读课...
《生命的壮歌》教学设计之二
《生命的壮歌》教学设计之二教材简析:本文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。“蚁国英雄”讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦...
《特殊的葬礼》第二课时教学设计之一
《特殊的葬礼》第二课时教学设计之一一、教学目标 ：1、有感情地朗读3、4、5自然段。2、通过了解塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，认识到环境保护与生态、自然景物的关系，认识到保护环境的重要性，激发学生热爱大...
父亲的菜园
父亲的菜园教案示例教学目标 ：1．认识本课6个生字；2．有感情地朗读课文；3．从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。教学过程 ：一、导入（出示课文插图）同学们，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块...
2《宋庆龄故居的樟树》
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、会用“崇敬、稠密”造句。4、学会给课文分段，并说出段落大意。5、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领...
13《特殊的葬礼》
教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语，写一段话详细描述。4.引导学生领悟保持生态平衡、保护地球...
3《祁黄羊》
教学目标 ：1、正确、流利地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字词，并理解生字词。3、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。教学准备：查阅资料，了解故...
《天鹅的故事》教学设计：情满课堂 三情共振
《天鹅的故事》教学设计：情满课堂 三情共振《天鹅的故事》教学设计之一教学理念：1.重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主性和独立性，以情施教，引导学生深入文本世界进行感受和体验性阅读，进而开展...
《黄河的主人》第二课时教学设计之三
教学目标 ：1、在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧，进而体会中华民族的精神。2、在朗读感悟、想象、表达中提高学生的语文素养。教学准备： ppt课件。教学过程 ：一、配解说词，丰厚形象：导入 ：通...
《沙漠中的绿洲》第二课时教学设计之一
教学目标：借助课文具体的语言材料，感悟阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发学生热爱人类家园的感情。教学过程：一、读课题。二、说说“沙漠”、“绿洲”...
