《桃花心木》

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1.学会本课9个生字,正确读写和理解下列词语:“汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、勃勃生机”等。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,联系生活...

国标苏教版语文第八册第一单元教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
培养良好的学习习惯(八)教学目标:1、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱...

《我们的手》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
教材分析:《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。手是劳动的工具,是创造的凭借,也是传递情感的介质。《我们的手》一课则是从友爱的角度选编的课文。全诗...

北师大版(五上)《生死攸关的烛光》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
[设计理念]本文是发生在二战中的一个故事,全文自始至终都充满紧张的气氛,但内容较为浅显,学生自读完本文后,能长吁一口气,结束全文的悬念,同时也能感受到本文的中心思想,教学过程若按照平常的步骤去学习,会让人感到很...

作文《成长的烦恼》教案

2020-11-09 0 四年级语文
教学目标:1、指导学生围绕“成长的烦恼”写一篇习作,做到叙事有条理,内容具体,能抒发自己的真情实感。2、培养学生敢说乐写的习惯,从中提高学生的说写能力。教学重点:能真实具体地把自己成长中的烦恼写出...

人教版小学语文第七册教案《20* 长城砖》

2020-11-09 0 四年级语文
教材分析这篇略读课文讲的是在武器高度发达的今天,长城砖失去了自信,觉得自己是世界上最低下、最无能、最可怜的砖;有一天它被运往美国一座大城市展览,在人们的赞扬声中,它重新认识到自己的价值,懂得了要自尊自信的...

《将心比心》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
一、学习目标:①理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解。②正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点:1、了解课文讲了什么人?什么事?2、联系生活实际,交流对最后一个自然段的...

《万年牢》教学设计

2020-11-09 0 四年级语文
一、学习目标:①认识本课8个生字。②通过课文的研读,体会父亲做事认真,做人实在。二、教学重难点:了解围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事,从哪些地方可以看出父亲的做事认真、实在。三、教学时间:一课时四、课前准备●...

人教版小学语文第七册教案《14* 珍珠泉》

2020-11-09 0 四年级语文
教学内容这篇略读课文描述了家乡珍珠泉的美丽、有趣,表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。教学目标认识2个生字,熟读课文。了解课文叙述的顺序,想想课文描述的情景,感受珍珠泉的美丽和可爱。体会作者表达...

人教版小学语文第七册教案《29 钓鱼的启示》

2020-11-09 0 四年级语文
教学分析本组教材包括两篇精读课文,两篇略读课文和一个积累 运用。这些课文讲述的都是生活中发生的一些故事,蕴含着深刻的做人道理。教学目标有意识地检验一学期来学生的学习情况。 进一步提高学生的语文能力,为...

人教版小学语文第七册教案《22.观潮》

2020-11-09 0 四年级语文
教材分析这篇讲读课文通过“我”耳闻目睹,介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。教学目标通过学习,使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发热爱祖国大好河山的感情。学习课文有顺...